世界的物质性学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 物质的定义
⑵ 理解 ○ 自然界和人类社会的物质性
⑶ 运用 ○ 运用所学知识说明世界真正的统一性就在于它的物质性
○ 运用所学知识及相关哲学原理，分析作为物质观发展的第一个基本阶段，古代朴素唯物主义物质观的局限性，从分析论证中加深对辩证唯物主义物质观的科学性的理解
能力目标培养学生自觉运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力
情感目标从茫茫宇宙到人类社会，都是统一的物质世界的存在形态
人类社会是自然界长期发展的产物，是物质世界自我运动的结果
通过本课的学习，使学生坚定地树立马克思主义的辩证唯物主义科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说
学习重点、难点世界的物质统一性证明使用方法与学法指导自主阅读课文，完成课前预习部分；小组合作综合探究课前预习教材助读一、自然界的物质性1、自然界中的事物是按照自身所固有的 形成和发展的，都有自己的 和发展史，都是统一的 的组成部分
2、物质的含义物质是不依赖于人的 ，并能为人的 所反映的
3、物质的唯一特性： 4、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的 ，而不是指某一种具体的
二、人类社会的物质性1、人类社会是 长期发展的产物
在从猿到人的演化过程中， 起了决定性的作用
2、人类社会在本质上是一个客观的 体系
构成社会物质生活条件的基本要素是 、 和
这三者都是 的 的要素
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的
3、从发展上看，人类社会有其客观的规律
三、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 自然界是 的，人类社会的 、 、 及其 ，也具有客观的
人的意识一开始就是 的产物，它是在 中伴随着人和 一起产生的
因此，世界是 的世界，世界的真正统一性就在于它的
预习自测我的疑问课内合作探究阅读教材第 30 页方框中的内容，探究下列问题
