四川省泸州市古蔺县中学高中政治必修一《面对经济全球化》导学案一、教学目标（本课时应达到的教学要求与应完成的任务）1.知识和能力：了解经济全球化的含义及主要表现；理解经济全球化的实质及影响。2.过程和方法：通过自主学习、合作探究培养学生理论联系实际的能力，掌握全面分析问题的方法。3.情感态度价值观：通过学习，使学生认识到应对挑战，关键在自身的努力，树立为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向。二、重难点（明确告知学生重点知识、难点内容等）1.重点：经济全球化的表现及影响。2.难点：经济全球化的影响。三、课时学法指导（学习方法）通过学习语文找关键词句等方法来阅读教材、材料、设问，解答问题。四、预习案（任务布置+自评、互评+反馈与评价） 完成任务情况自评： 学科组长评价： . 1.任务布置：学生根据《聚焦课堂》P52，整体阅读教材 P91-94,并且用黑色中性笔把自己认为重要的知识点勾画下来。 2.存在问题:五、探究案(教学流程与探究问题) 探究一：在日常生活中，从家电、汽车到服装、食品，“洋货”到处可见，我国制造的商品也走出国门，世界各地都可以买到中国货。我们几乎处处能感受到经济全球化的影响。问题：什么是经济全球化？其主要表现是什么？ 探究二：材料一：在改革开放前，我国珠江三角洲是一个经济落后的地区。如今，这里已成为举世闻名的现代化制造业中心。珠江三角洲的经济发展，在很大程度上是因为它抓住了经济全球化的机遇，充分发挥了本地区的优势。 材料二：1983 年，高收入发达国家的人均国内生产总值是低收入发展中国家的 43 倍，自 20 世纪 90 年代以来，这个比例一直维持在 60 倍以上。目前全世界日均生活费不足 1 美元的极端贫困人口依然大约 9.8 亿。 材料三：2008 年，一场源自美国华尔街的巨大金融危机像海啸一样严重冲击了美国的金融业和其他行业。金融危机的冲击力迅速波及全球，甚至导致一些主权国家深陷债务危机。这场金融危机给世界经济发展造成了巨大的损失。它的来势之猛、扩散之快、影响之深，百年罕见。（1）结合材料一，分析对于广大发展中国家来说，经济全球化提供了哪些机遇（积极影响）？（2）结合材料二、三，分析经济全球化有何消极影响？（3）中国应如何正确应对经济全球化？六、训练案（指明教材或聚焦课堂哪页哪几个题表明哪些班级必做）1. ★《聚焦课堂》P52-53 的变式迁移 1-2；P53 基础巩固 1-5。2. ★★《聚焦课堂》P52-53 的变式迁...
