用联系的观点看问题学习目标1、知识目标（1）识记整体与部分的辩证关系（★教学重点、难点）（2）识记系统的含义与特征；理解系统优化的方法2、能力目标：培养全面地、联系地看问题和分析问题的能力。3、情感、态度与价值观目标：培养锻炼综合性思维，更好地解决生活中的实际问题。学习重难点：识记整体与部分的辩证关系使用方法与学法指导阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。课前预习教材助读一、坚持整体与部分的统一1、整体与部分的辩证关系（A 级）⑴ 区别： ① 含义不同 ②地位、作用和功能不同⑵ 联系：二者是 、密不可分的。① 整体是由_______构成的，部分的________ 及其变化会影响_______ 的功能， 的功能及其变化甚至对整体的功能起 _________作用。② 部分是_________ 中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到___________ 。2、方法论意义⑴ 应当树立________ 观念，立足_________ ，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于______________ 之和的理想效果。⑵ 重视___________ 作用，搞好______________ ，用局部的发展推动_____________ 的发展。整体与部分的辩证关系 整体部分相 互 区别含义不同整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多地 位 、 作用、功能不同居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能处于被支配地位，部分服从和服务于整体相 互 联系二者相互联系，密不可分。①部分离不开整体。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化会影响到部分。②整体离不开部分。整体是由部分构成的，离开部分，整体就不存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。二、坚持系统优化的方法（A 级）（1）系统是由___________ 和____________ 的诸要素构成的。整体和部分的关系，在一定意义上就是 _____________和 _____________的关系。（2）系统的基本特征： ①事物的 _________________：系统作为一个整体具有每一个要素都不能_________ 具有的功能。 ②内部结构的___________ ：系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。 ③内部结构的____________ ：系统内部各要素的结合使整...
