天津市宝坻区大白庄高级中学高一政治必修四《1.1 生活处处有哲学》学案教学目标：了解哲学知识体系、理解哲学与生活的关系。哲学就在我们身边，哲学是指导人们生活得更好的艺术。教学重点：哲学的本义、哲学的功能。教学过程：一、哲学知识体系第一单元：________ ________第二单 元：________________（4-5 课________、6 课______ __）第三单元：___________ _____（7-10 课________________）第四单元：___________ _____11 课：_____ ___________（________________）12 课：___________ _____（________________）二、哲学与生活的关系①哲学源于________。哲学智慧产生于________________，哲学源于________ ________________② 哲学是________________________的艺术。A、哲学是_________、___ ____的学问。哲学的本义是___________ _______。B、真正的哲学可以使我们正确看待 _____、__________________ ，用睿智的眼光看待 ，正确对待 ，正确对待 、正确对待 、 、 ，从而为生活和实践提供________________，哲学的任务就是指导人____________________。三、课堂练习1． “人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．认识世界需要智慧C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D 改变自然界，需要发展人的智力2．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明 A．辩证法是本来就客观存在的 B．哲学思想与人们的生活密切相关 C．思考的力量是巨大的 D．哲学就是辩证法 3、哲学的任务是A、指导人们正确地认识世界 B、指导人们正确地改造世界C、指导人们正确地认识世界和改造世界 D、哲学是文化的灵魂4．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这观点 A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D．是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动5．对有限资源与无限开发的矛盾，奥运正在寻求确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。奥运会是—种“生活的哲学”说明A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导，哲学即生活，生活即哲学B．哲学与生活息息相关，它来源于生活C、哲学是时代精神的精华，是指导人们生活更好的科学D、哲学是对人生...
