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山东省临朐县实验中学高二语文《报任安书》预习学案(AB班共用)

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山东省临朐县实验中学高二语文《报任安书》预习学案(AB 班共用)【课前背诵】生命被恢宏的历史和古来的文明深深震撼。是谁留下鸿篇巨制让我们重温历史?是谁写下旷古雄文让我们心受感动?是他们:文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》 ;左丘失明,厥有《国语》 ;司马迁隐忍苟活,才有被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》;曹雪芹“举家食粥酒常赊”,才有了光照万代的不朽名著《红楼梦》……在这里,辉煌与苦难相伴,伟大与孤独比肩。他们,以羸弱的生命为我们营造了一座座美轮美奂的辉煌圣殿。在他们那褪色的青衫里裹着的是怎样的隐忍倔强的生命,总是以自己的渺小塑造世界的伟大,以生命的短暂塑造永恒的辉煌? (《飘香的书页》)【学习目标】1、了解李陵之祸和《报任安书》的写作背景。2、诵读课文,读准字音,整体感知全文。3、掌握文中重要的文言实词、文言虚词、文言句式、通假字、古今异义和重要句子的翻译。4、体会作者身受辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感,学习司马迁在逆境困厄中奋斗不止的民族性格和精神。【学习过程】一、司马迁及《史记》司马迁(前 145-约前 90),字子长,西汉时期史学家、思想家、文学家,夏阳(今陕西韩城)人。司马迁 10 岁于长安求学,20 岁开始漫游,足迹踏遍全国。后任郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,多次随驾西巡,并奉命出使巴蜀。38 岁时继承父职做太史令,得以博览皇家图书典籍,历时五年,至太初元年(公元前 104 年)开始撰写《史记》。后因李陵事件被捕入狱,翌年遭受宫刑。出狱后忍辱负重,发愤著书,倾注毕生精力完成了《史记》。《史记》是中国第一部 体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共 130 篇,包括本纪 12 篇,世家 30 篇,列传 70 篇,年表 10 篇,书 8 篇,共 52 万字。 是用编年方式叙述历代君主或实际统治者的政迹,是全书的大纲; 是历朝诸侯贵族的活动和事迹; 是历代各阶层有影响人物的传记,有少数篇章记载少数民族等的历史; 是用表格形式分项列出各历史时期的大事,是全书叙事的补充和联络; 是天文、历法、水利、经济等各类专门事项的记载;《史记》通过这五种不同体例相互配合、相互补充,构成了完整的历史体系。《史记》又有很高的文学价值,书中对部分历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅称之为“ , ”。二、李陵之祸 1天汉二年(公元前 99 年),武帝派自...

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