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山东省临朐县实验中学高二语文《渔父》学案(AB班共用)

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山东省临朐县实验中学高二语文《渔父》学案(AB 班共用)【学习目标】1、 积累重点文言词语和句式。2、分析屈原和渔父的形象,探讨他们不同的人生态度。3、思考人生重大抉择,养成对人生负责的态度。【课前预习】 1、作者简介 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人,政治家,名平,战国时楚人。作品有强烈的忧国忧民、忠君致治的思想。屈原先被楚怀王重用,后因小人谗言被放逐。楚国被秦灭亡后,他的政治理想破灭,传说屈原于农历五月五日投汨罗江自尽。中国民间五月五日端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953 年,屈原还被列为世界“四大文化名人”之一,受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。 屈原的作品有《离骚》、《天问》、《九歌》(11 篇)、《九章》(9 篇)、《招魂》,凡 23 篇。 2、背景知识 关于渔父其人,自《庄子•盗跖篇》中提到孔子见渔父一事后,即成为后世诗文稗说中的隐逸高士。然是否确有其人其事,却查无实据。故而屈原江畔遇渔父之事,亦当为民间传说、楚人口碑,本文则应当作为一篇虚拟的寓言来读。司马迁在《史记•屈原列传》中将此文全部照抄,用以赞扬屈原人格则可,用为史实则不可征信。 屈原被楚顷襄王放逐到江南后,长期流浪,最后由沅之湘,自沉汨罗。本文以屈原被放逐江南为背景,从篇中“宁赴湘流,葬于江鱼之腹中”一句看,文中事件所设置的具体时间地点,是在进入沅江之后,怀石沉湘之前。此时屈原已有以身殉国之志,故而文中屈原的话可当作他的临终遗言来读。 3、名句分享“悲苦时高歌一节离骚,千古的志士泪涌如潮;那浅浅的一弯汨罗江水,灌溉着天下诗人的骄傲。” ——余光中 “屈平辞赋悬日月,楚王台榭空山丘。” —— 李白《红山吟》泽畔行吟,五月孤忠沉夜月;离骚寿世,三闾遗恨泣秋风。 ——李元度题汨罗屈子祠江上峰青,九歌遥和湘灵曲;湖南草绿,三叠重招宋玉魂。——汨罗屈子祠4、给下列加点字注音。渔父( ) 枯槁( ) 三闾( )大夫 凝滞( ) 淈其泥( )餔 ( )其糟而歠( )其醨( ) 弱冠( ) 皇冠( ) 树冠( ) 汶汶 ( ) 蒙骗( ) 莞尔( ) 鼓枻( ) 濯( )缨 5、名句填空⑴ 屈原曰:“举世皆浊我独清, ,是以见放。”⑵ 屈原曰:“吾闻之, ,新浴者必振衣。 , ?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。 ,而蒙世俗之尘埃乎?”⑶ 乃歌曰:“沧浪之水清兮, ; ,可以濯吾足。【疏通课文】1掌握...

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