第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观整体感知本单元的基本内容： 考纲要求：1.了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征2.理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题3.说明整体与部分的辩证关系及其指导意义4.理解系统优化的方法（一）世界是普遍联系的夯实基础【知识梳理】① 联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求是什么？ ② 联系客观性的含义是什么？联系可以分为哪几类？联系客观性的方法论要求是什么？③ 联系的多样性表现在哪些方面？把握联系的多样性对于我们正确认识事物有何意义？联系多样性的方法论要求是什么？【疑难探究】① 联系是普遍的，是否任何两个事物之间都有联系？为什么？用心 爱心 专心唯物辩证法总 特 征： 联系的观点和发展的观点。实质与核心： 矛盾的观点。根 本 要 求： 树立创新意识。坚持唯物辩证法，反对形而上学：第七课的基本内容：世界是普遍联系的唯物辩证法的联系观联系的含义联系的普遍性联系的客观性联系的多样性用联系的观点看问题坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法② 自在事物的联系是客观的，为什么人为事物的联系也是客观的？③ 联系是客观的，人对事物的联系就无能为力吗？提升能力【典型题例】1． 2008 年 1 月 2 日，美国东部时间 12 时 10 分纽约商品交易所 2 月份交货的轻质原油期货价格突破每桶 100 美元创历史新纪录。原油价格的上涨，直接导致运输业成本的提高，这说明 ( ) A．世界上任何两个事物之间都是有联系的 B．事物是普遍联系的 C．事物的联系是可以任意改变的 D．一事物和其它事物无条件地联系着2．《中“头彩”》这幅漫画讽刺某些人 （ ） A．否认联系的普遍性B．根据事物的固有联系，建立新的具体联系 C．混淆了自在事物的联系与人为事物的联系的区别 D．否认联系的客观性 3.（08 高考重庆卷）为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺师能使洋菜“本土化”，是因为 （ ） A．主观联系是对客观联系的反映 B．客观联系是主观联系的外在表现 C．发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系 D．发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系4．（...
