学习方法指导丛书物理复习与记忆“读破一卷”课本复习法“读破一卷”的第一步，是对着课本目录回忆每节的知识点，作出简扼笔记，再根据错记漏记知识进行针对性阅读，搞清基本概念、基本规律和重点重做的习题。第二步，弄清课文（包括例题、习题和示意图）的内涵和外延，通过引申、变通和扩充，达到深刻理解、融汇贯通的目的。在这个过程中，首先要解决“看不进去”、“深不下去”的问题。可以着重理解概念的物理意义和定义方法，掌握规律的来龙去脉和适用条件，可示范点出关键字词。如磁感应强度定义中的“垂直于”、“所在处”；也可示范剖析含义，如由 v=fλ 能体会到“三个决定”——f 由振源决定，v 由媒质决定，λ 由波速与频率决定，“一个无关”——f 与媒质无关；还可反过来借助例题加深理解，例如通过评析“一定质量的理想气体在体积不变的条件下，由- 120℃升高到- 110℃和由 250℃升高到 260℃哪个压强增加大？就会对查理定律中的“每”、“等于”的字眼有更深刻的理解。其次要拓宽课本例题和习题。例如，题“一个摆长是 l 的单摆，最大夹角是θ ，求摆球在最低点时的速度”，可多方设疑进行分析：（1）摆球通过最低点时是否处于平衡状态？（2）摆球通过最低点时对悬线的拉力多大？（3）摆到多大角度时摆球的动能和势能相等？第三，要围绕课本重点内容进行必要的补充、深化。例如，用伏安法测电阻，课本未论及待测阻值介乎伏特表内阻与安培表内阻之间如何选择电路，总复习中应通过对系统误差的定量分析，得出＞时用“内接法”、＜时用“外接法”的结论。Rr rRr rxV AxV A坚持“读破一卷”，踏实认真钻研课本，透彻理解、牢固掌握了基本知识，就能触类旁通、举一反三。提纲复习法复习不是平时上课的机械重复，平时上课是逐章逐节进行的，即将整块知识分而食之，各个击破。这种化整为零的方法学生虽易于接受，但是知识较为分散杂乱，能力也不易形成一个“拳头”。而复习时整体战略思想应是化零为整，复习时应有一个总体设计，先把书本知识进行归纳总结，大致理出知识的结构框架，搞清其来龙去脉，然后再以章为单位分层充垫，整理出基本概念、规律和技能，阐明研究方法和内在联系，点拨解题思路。通过系统整理和分层充垫便可形成知识的实体。例如，力学的复习可分为两大框架结构，一是运动和力，二是力的作用效果。对于第一框架可分运动类型、运动现象、运动规律、运动本质四大部分，贯穿前后的是牛顿运动定律。对于第二...
