做一个讨论型老师读书心得 做一个讨论型老师读书心得篇 1 通过学习，我对如何做一名讨论型老师有了新的认识。 以前我认为，作为一名老师，做讨论是理论家的事情，在思想上没有足够的认识。在学习中，我学到了很多知识受益匪浅，使我更加了解了基础教育课程改革的背景和意义，什么是讨论型老师，如何做一名讨论型老师，还有如何写教育博客，等等。我逐渐认识到课程改革要求我们老师要成为一名讨论者，成为一名讨论型老师，只有讨论型老师才能胜任教育的改革和创新。 当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都要加强学习、终身学习。新课程的实施，更对老师的学习提出了更高的要求。实施新课程尤其需要学习先进的教育教学理论，确立符合素养教育要求的教学观和人才观;注意学习有关讨论的一般方法的理论书籍，从而能够适应组织学生进行讨论性学习的需要。老师从根本上确立终身学习的意识，做一个终身学习者，是老师专业化、自主成长和提升自己人生质量的重要前提。 要成为一名讨论型老师，就要不断地进行教育教学的反思，只要坚持就一定能够成功。老师要做一个善于讨论的人，善于反思的人。常常反思自己教育教学实践中的问题讨论自己感到困惑的问题。养成对自己的教学与教育活动进行评价与反思的习惯，这是老师进行教育科研的基点。可以通过教学日记与教育笔记较好地记录下教育反思的成果。 老师教育讨论的定位：行动讨论。老师应立足于在日常的教育教学实践中积累大量的教学反思笔记，汇总一系列教育教学案例，并且在此基础上形成自己对教育教学实践的感悟、领悟，在实践中始终思考如何使自己的教育教学变得更贴近学生进展的实际需求，更接近新课程改革的要求。老师的行动讨论把自己的教育教学活动作为讨论对象。 做一个讨论型老师读书心得篇 2 最近学习了《做讨论型老师》这本书后感受很大，受益匪浅，成为我教学生涯中的一个新的起点，鞭策我进步的动力。作为一名老师，我总觉得做讨论是理论家的事情，在思想上没有足够的认识。在为期一学期的学习中，我学到了很多知识，受益匪浅，使我更加了解了基础教育课程改革的背景和意义，什么是讨论型老师，如何做一名讨论型老师，还有如何写教育博客，等等。 我逐渐认识到课程改革要求我们老师要成为一名讨论者成为一名讨论型老师，只有讨论型老师才能胜任教育的改革和创新。 要成为一名讨论型老师，就要不断地进行教育教学的反思，只要坚持就一定能够成功。老师要做一个善于...
