全册教案教学设计1

新部编人教版道德与法治七年级下册教案（全册）目录：七 年 级 下册(道德与法治)第 一 单 元 青春时间第 一 课 青春的邀约第 二 课 青春的心弦第 三 课 青春的证明第 二 单 元 做 情 绪 情 感 的主人第 四 课 揭开情绪的面纱第 五 课 品出情感的韵味第 三 单 元 在集体中成长第六课 “ 我 ” 和 “ 我们”第 七 课 共奏和谐乐章第 八 课 美好集体有我在第 四 单 元 走进法治天地第 九 课 法律在我们身边第 十 课 法律伴我们成长 第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我一、教学目标：1.知识目标：了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 2.能力目标：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调进展。3.情感、态度与价值观目标：正确认识人的身体和心理进展变化的规律，摆脱不必要的苦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。二、教学重、难点：1.重点：体验青春期的心理和生理变化。2. 难 点 ： 能 正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。三、教学准备：1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。四、教学课时：1 课时五、教学过程：教学环节内容修改（二次备课）导入 青春，带着一份特别的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？今日我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。 探究新知目标导学一：悦纳生理变化 （一）身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她）变化。 比一比： （1）不同时期的我们有不同吗？这说明什么？ 提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。 （2）除了照片体现了身体外形的变化，阅读教材，这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ 提示：学生阅读课本 p3 内容 身体迅速长高、长壮；运动能力、消化系统等器官不断成熟；性器官发育和成熟。 （3）青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体发生哪些变化？ 提示：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个...