关于思品科组工作总结 本学期，思品科能仔细落实教研室和学校的工作精神，全面贯彻国家教育方针，提高教育质量，实行素养教育，坚持以理论联系实际，以提高学生思想品德，养成文明习惯为总目标，吸取上学期的经验、教训，具体做了以下的工作
一、 继续仔细学习教育理论，努力提高老师素养
本学期，我们除了仔细做好备课工作外，还通过不同的途径进行多方面的学习，比较系统的掌握现代教育理论如学习教育杂志《小学德育》、《少先队活动天地》等
并组织老师学习了《广州市小学思想品德课评价标准》；还积极参加了教研室开展的活动，分别到长半小学、登峰小学观摩了试验课，课后展开了研讨
二、 继续探讨利用多媒体教学手段在学科中的运用
今年的实验课尝试在网络室上，主题是围绕环境保护
课题《保护好我们的环境》，是小学思品课本第十二册的内容
既然在网络室上，就应体现网络的特色：让学生自主学习，发挥计算机的优势
教学前，设计好相关的课件
这个课件包括歌曲、风景、新闻透视、环保小测试和小设计等
这些内容的设计主要是想让学生通过计算机观看或寻找有关环保方面的资料，而且还能动手去操作
教学时，通过欣赏歌曲导入新课，揭示课题”保护好我们的环境”，再通过观看白云山和珠江的风光，对比它们的过去和现在，点明环保的重要在深化观点这一环节中，让学生进入”新闻透视”，去了解社会各界在环保方面所做的工作，然后完成环保小测试最后，在指导行为的环节中，让学生结合世界环境日的到来，在计算机上设计一句口号，老师可随意的检查学生的情况，并把设计得好的口号在大屏幕中显示
在这一节试验课中，我们看见学生兴趣盎然的在计算机上查看资料，在计算机上完成测试，动手去做小设计
看来，在这种网络环境下，学生接受的教育信息更逼真、更丰富、更富有感染力；同时，也加强了师生之间的相互沟通
三、 注意把思德教育渗透在各学科教学中
思品课最终的教学目的是让学生”上
