关于竞聘班主任演讲稿范文 1000 字尊敬的各位领导同仁： 大家好！ 带 96 届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99 届毕业生参加高考的，只有三人没有升学。 XX 年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了 28 个补习生，成了年级中班额最大的班，全班 93 人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北大学，长安大学，兰州大学，厦大，中山大学，广东外语外贸等名校都有我的学生（还不包括师类名校）。 XX 年开始，为了适应外界的竞争，学校有了实验班（尖子班），我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个普通的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成绩。当年包管年级的是在座的白校长。 多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家批判指正： １：班主任要培育学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。 ２：培育思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。 ３：培育学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。 ４：指导学生确立终身进展目标，积极储备文化课知识、生活能力方面的知识，自我约束能力和管理能力，帮助学生找准正确的进展趋向。 ５：创设并维护公平、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规法律规范学生的行为，使其健康成长。 ６：从细小之处狠刹 90 后身上的不良个性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。 ７：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教育者管理者的威信，提升学生的做人素养，促使学生全面进展。 ８：教育、培育学生学会感恩。 假如我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我同意做活到老学到老的人！ 这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又许多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参加竞聘……
