山东省德州市高一语文《赤壁之战》学案 新人教版必修 1知识目标：1、熟读全文，理解课文的内容学习目标：1、了解有关文学常识
2、积累文中的常用文言实词、虚词、句式，熟练翻译重要句子
学习重点：掌握“方”、“卒”、“将”、“数”等词的意义和用法，掌握“地方”、“北面”、“妻子”、“其实”、“可以”、“初一”等古今词义的区别 学习难点：掌握特殊的文言句式 学法指导：诵读、感悟、疏通、翻译
第一课时一、 预习导学 1、 作者简介 司马光（公元 1019—— 1086）北宋杰出的史学家和散文家，字君实，陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，世称涑水先生
自幼嗜学，尤喜《左氏春秋》；及长，学识更为渊博
司马光治学勤苦，一生大部分精力都奉敕编撰《资治通鉴》（共费时 19 年，自 1066——1084）
他在《进资治通鉴表》中说：“日力不足，继之以夜”，“精力尽于此书”
《资治通鉴》是我国最大的一部编年史，共 294 卷，上起战国初期韩、赵、魏三家分晋（公元前403 年），下迄五代末年赵匡胤灭后周以前（公元 959 年），凡 1362 年
编书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”
宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是命名为《资治通鉴》
作者及年代 体裁 地位 特点 《左传》 左丘明（春秋） 编年体 我国第一部叙事详细完整的编年体史书 《国语》 （春秋） 国别史 我国第一部国别体史书 《战国策》 刘向编订（西汉） 国别史 我国战国时代史料汇编 《史记》 司马迁（西汉） 纪传体 《汉书》 班固（东汉） 纪传体 《后汉书》 范晔（南北朝） 纪传体 《资治通鉴》 司马光（宋） 编年体 知识链接：●赤壁之战的典故和成语 典故 三顾茅庐 赤壁之战 苦肉计 官渡之战 草船借箭 借东风 三气周瑜 成语 三分天下 鞠躬尽瘁●历史已经随着江水远去，硝烟已经散尽，很多人说曹操如果听取贾
