山东省德州市高一语文《开启智慧之门》学案 新人教版必修 1教学目标1.理清文章思路,概括作者在文中的观点
2.理解本文运用正反对比、喻证等各种论证方法的写作特点
3.品味文章中含义丰富的语句,揣摩作者严谨、条理的语言特色
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给下面加点字注音
淹没( )抹煞( )累赘( ) 皓首穷( )咀嚼( ) 譬如( )要塞( ) 藉口( )畸形( ) 蒙昧( ) 2.辨字形账 zhàng 蔽 bì 帐 zhàng 弊 bì 胀 zhàng 敝 bì 伥 chàng 撩 liáo 眩 xuàn 僚 liáo 炫 xuàn 潦 liáo 泫 xuàn 缭 liáo 3
解释下列词语(1)口诵心惟 (2)耳食肤受 (3)故步自封 (4)置之不理 (5)物以类聚 4.辨析词语必需:一定要有,不可少
必须:表示事理上和情理上的必要
例:(1)虽然这些是生活动 品,但在上战场时 丢掉,否则将为其所累
留传:遗留下来传给后代
流传:传下来或传播开
例:(2)汉字是我们祖先给我们 下来的文化的种子,我们要保存好,使用好
(3)英雄的事迹代代 ,英雄的精神处处显现
淹没:(大水)漫过,盖过
例:(4)洪水 了大片农田,使这几个村的农民失去了生活保障
(5)随着时光的流逝,他的名声渐渐 时间的长河里
收集:使聚集在一块
1搜集:到处寻找并聚集在一起,侧重于寻找
例:(6)为了研究这种现象,他跑遍了附近的十里八乡, 到了十分重要的材料
(7)他将同学们平时随手丢掉饮料瓶 起来,最后把它们换成了自己心爱的书
文学常识:文中引用了一句关于读书的诗句,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”
你还知道哪些跟读书有关的诗句,请查阅有关资料整理、积累
二、【鉴赏乐园】1、 分析文章的结构2、 作者对凭兴趣读书这一读书法的具体看法怎样
3、 朱先生的“读书在精不在多”的见解与传统