高一政治 第三课 第二框题《树立正确的消费观》导学案 6 制作人：祝瑜瑜 马凌霞 周永娟【信心来自于实力，实力来自于努力，毅力能让人扭转命运】一、学习目标——初读目标，感知教材1、课标要求：描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。2、教学重难点： 描述几种消费心理；如何做理智的消费者（正确消费观的内容）。二、温故知新1、影响消费的客观因素是什么？ 2、如何提高居民的消费水平？3、按照不同的划分标准，各种消费类型是什么？三、自主学习－熟读内容，把握教材方法指导与要求：自主阅读课本内容，获得基本知识，完成知识填空；根据课本和合作探究进行问题探究，初步理解课本内容。预习内容：一、消费心理面面观1、人们的消费行为受＿＿＿＿＿＿＿＿的影响。2 常见的几种消费心理：请同学们填写下表。四、自主（合作）探究－深入探究，领悟教材情景一：课本 P20 探究 1（1）、这是一种什么心理？你是不是也受过这种心理的影响？ （2）2、你认为应该怎样对待这类事情？ 情景二：课本 P20 探究 2（1）、是什么心理驱使小林购买这套服装？(2)、我们应该如何看待他的消费行为？ 情景三：课本 P20 探究 3 这种风气在你们身边存在吗？应该怎样看待这种消费？二、树立正确的消费观，做理智的消费者。⑴ 。所谓适度，是在自己的 之内进行消费。既不可为撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力，又不可过于紧缩消费。⑵ 。要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。⑶ 。绿色消费是以 为主旨，符合 和 标准的各种消费行为的总称。核心是 。人 们 形 象 地 把 绿 色 消 费 概 括 为 “ 5R” ： ； ； ； ； 。⑷ 。调查：① 你喜欢追星吗？购物时非名牌不买吗？② 你有过凭一时冲动而购物的行为吗？③ 在你的消费结构中，物质消费占多少？精神消费占多少？是否患“小儿麻痹症”？如果存在上述问题，应怎样解决？探究：白色污染是指由塑料废弃物造成的环境污染，据环保专家介绍，当人们使用一次性发泡餐具盛装热食物或热开水，通常温度超过摄氏 65 度以上时，一次性发泡餐具中的双酚 A 等物质所含的毒素就会析出，浸入食物。环保专家同时指出，用纸板、植物纤维等为原料生产的“绿色环保餐具”无毒无味，易降解，为了您的健康和环境，请远离一次性发泡餐具，使用为什么勤俭节约、艰苦奋斗没有过时？三、综合探究...
