山东省平邑县曾子学校高中语文 张衡传 第一课时学案 新人教版必修 4【学习目标】1.诵读课文，整体把握文意，理解文章内容，分析文章结构。。2.明确本文语言以及剪裁方面的特点。【重点难点】1.整体感知，分析内容结构。2.明确本文语言以及剪裁方面的特点。【课前预习】1．课内词汇京师 太学 五经 六艺 孝廉 讽谏 天文 阴阳 公车 郎中 详明 属文 三辅 愈侈 机巧 致思 雅闻 研核 2．每日成语从容不迫：从容，不慌不忙，很镇静；不迫，不急促。不慌不忙，沉着镇定。 运筹帷幄：筹，计谋、谋划；帷幄，古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。 嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。 下车伊始：伊，文言助词；始，开始。旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方 左右逢源：逢，遇到；源，水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 3.文学常识：范晔(398-445)，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。不得志，便专心从史，他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》，既具史家识见，又有较高的文学价值。初中课文《乐羊子妻》节选自《后汉书》。 4.语文补偿（1）通假字 ① 形似酒尊 ②员径八尺③ 傍行八道 ④一时收禽（2）古今异义词① 常从容淡静。② 举孝廉不行。③ 公车特征拜郎中。④ 覆盖周密无际。⑤ 振声激扬。⑥ 上下肃然。【问题探究】1.诵读课文，疏通文意。2.整体把握，概括内容：本文共有 6 个自然段，大致可以分为三部分。第一部分：第二部分：第三部分：3.作为一篇人物传记，本文是按照什么顺序来介绍人物的？4.本文在内容剪裁方面有什么特点？这样写作有什么效果？5.本文在语言方面有什么特点？这样表达运用有什么长处？【课时测评】1．（1）班固，东汉著名的_______，《汉书》开创了“包举一代”的_______体例，是继《史记》之后又一部历史与文学巨著。文学史上，司马迁与班固并称_______。班固又是东汉最著名的的辞赋家，_______是他最重要的作品之一。12．对下列句子中一词多义解释不准确的一项是（ ）（1）观 （ ）① 观太学（观摩学习） ②此岳阳楼之大观也（值得观赏的景物和景象） ③ 大王见臣列观（看） ④玄都观里桃千树（读 guàn，道教的庙宇，道观） （2）征 （ ）① 公车特征拜郎中（召...
