4 概率的加法公式◆课前导学（一）学习目标1．能判断两个事件是否是互斥事件、对立事件；2
能记住互斥事件的概率加法公式，并会利用它求概率
（二）重点难点：重点：能记住互斥事件的概率加法公式，并会利用它求概率；难点：能判断两个事件是否是互斥事件、对立事件
◆课中导学◎学习目标一：能判断两个事件是否是互斥事件、对立事件
（一）问题引入抛掷一颗骰子，观察掷出的点数，写出下列事件包含的基本事件
设 事件 A 为“出现奇数点”；事件 B 为“出现 2 点”；事件 C 为“出现偶数点”；事件 D 为“出现奇数点或 2 点”；事件 E 为“出现点数大于 3”
[问题 1] 事件 A 和事件 B 有没有共同的基本事件
[问题 2] 事件 A 和事件 C 有没有共同的基本事件
它们的基本事件合在一起的集合是什么
结论：1． 两个事件如果没有共同的基本事件，我们说它们不可能同时发生；2． 不可能同时发生的两个事件叫做__________（或称______________）；3． 两个事件不可能同时发生，且必有一个发生，这样的事件叫做______________，事件 A的对立事件记为________
例1 3 名男生和 2 名女生，从中任选 2 名学生去参加演讲比赛，其中下列事件是互斥事件的是_____________，其中对立事件是_____________
（1）“恰有 1 名男生”和“恰有 2 名男生”；（2）“至少 1 名男生”和“至少 1 名女生”；（3）“至少 1 名男生”和“全是男生”；（4）“至少 1 名男生”和“全是女生”
（二）概念形成[问题 3] 事件 D 与事件 A 和事件 B 有什么关系
结论：由事件 A 和事件 B 至少有一个发生所构成的事件，称为事件 A 与 B 的________（或________），记作________
特别地，=_______
