山东省威海市二中高中语文《都江堰》导学案 新人教版必修 3【散文新课标解读】1．培养鉴赏散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养
2．阅读古今中外优秀的散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力
用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价
3．学习鉴赏散文的基本方法，初步把握中外诗歌、散文各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验
【学习目标】：能找出文章中的对比手法，感悟出都江堰伟大的文化精髓
【学习重点】： 能分析出李冰贴近苍生、为民造福的精魂【学习过程】【课前导学】一、名人零距离：（一）作者简介：余秋雨，1946 年生，当代散文作家，艺术理论家
著有学术专著《中国戏剧史述》、《戏剧理论史稿》等，散文集《文化苦旅》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《霜冷长河》、《借我一生》、《秋雨散文》等，其中 《文化苦旅》表现了余秋雨散文独特的文化特质
评论家说他用“理性和感性相融洽的语言之舟，负载着思想的重量，把现代散文推向了一流”
（二）文化散文：在散文写作中引入关于文化和人生哲理的思考，并以此作为关注现实的重要方式
将“人、历史、自然” 交融在一起，对中国文化进行回顾和反思，被人们称为 “文化散文”
（三）都江堰都江堰在四川省灌县城西北岷江上游，距成都市 59 公里
是我国古代创建的一项伟大的水利工程
在历代兴建的千百座大型水利灌溉工程中，至今还完好地使用着的
都江堰是战国时蜀郡守李冰领导当地人民完成的
岷江水流湍急，波涛汹涌，进入成都平原后，流速陡降，易淤易决
这项工程建成后，化险为夷，变害为利，不但能够防洪和灌田，还能行船和漂运岷山木材
晋代人所著《华阳国志》在评价这一工程时说：自从修了都江堰，川西平原变得“水旱从人，不知饥馑
沃野千里，世号陆海”，被
