高二政治第三单元第十课创新意识与社会进步教学案一、检查反馈，导入新课
【上节课重点理论复习提问】预习案【导入】 预习情景：有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助外力作用实现的事物的变化
如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼 问题：你认可这种观点吗
哲学上是如何理解“否定”的
二、目标展示：事预则立，有的放矢，明确目标，心中有数
自主学习任务大本营已解决未解决重点① 理解辩证否定的含义及实质★★★② 形而上学否定观的基本特点★③ 坚持辩证的否定观，树立创新意识★★☆④ 辩证否定观与书本知识、权威思想的关系★★⑤ 辩证法的革命批判精神与创新意识的关系★★⑥ 创新的社会作用★★★三、自主预习，教师点拨
填一填：知识点一：理解辩证否定的含义及实质1、辩证否定观（1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己
（2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是 的环 节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是 、 和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
（4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地 一切，也不是简单地 一切，而是既 又 ，既 又 ，克服的是旧事物中 的消极的内 容，保留的是旧事物中 的因素
辩证否定的实质就是“ ”
2、辩证否定观的方法论要求辩证的否定观要求我们，必须树立 意识，做到 ， ，
因此，我们既要尊重 ，尊重 ，又要 ， ，实事求是， ，不断实现理论和实践的创新与发展
3、形而上学的否定观与辩证的思维方法相对立的是 的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么 ，要么
知识点二：坚持辩证的否定观，树立创新意识1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事
