山东省新泰市第二中学高中生物 1.1 DNA 重组技术的基本工具教学案 新人教版选修 3一、教学目标1、简述 DNA 重组技术所需三种基本工具的作用2、认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新二、教学重点和难点1、教学重点：DNA 重组技术所需的三种基本工具的作用2、教学难点基因工程载体需要具备的条件三、教学过程1、基因工程的原理：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外 和 ，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在 水平上进行设计和施工的，因此又叫做 。2、限制性核酸内切酶（1）切割 DNA 的工具是 ，又称 。（2）这类酶在生物体内能将外来的 DNA 切断，即能够限制异源 DNA 的侵入并使之失去活力，但对自己的 DNA 却无损害作用，这样可以保持细胞原有的遗传信息。（3）由于这种切割作用是在 DNA 分子内部进行的，故名限制性核酸内切酶（简称限制酶）。（4）DNA 分子经限制酶切割产生的 DNA 片段，末端通常有两种形式，即 和 例、下列关于限制酶的说法正确的是（ ）A、限制酶广泛存在于各种生物中，但微生物中很少B、一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C、不同的限制酶切割 DNA 后都会形成黏性末端D、限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键3、DNA 连接酶——“分子缝合针”根据 DNA 连接酶的来源不同，可以将它分为两类：一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为DNA 连接酶。DNA 连接酶只能将 连接起来，不能将双链 DNA 片段平末端之间进行连接。另一类是从 分离出来的，称为 T4DNA 连接酶。T4DNA 连接酶既可以“缝合”双链 DNA 片段互补的 ，又可以“缝合”双链 DNA 片段的 ，但连接 之间的效率比较低。例、右图为 DNA 分子的切割和连接过程。(1)EcoRI 是一种 酶，其识别序列是 ，切割位点是 与 之间的 键。切割结果产生的 DNA 片段末端形式为 。(2)不同来源 DNA 片段结合，在这里需要的酶应是 连接酶，此酶的作用是在 与 之间1形成 键，而起“缝合”作用的。还有一种连接平末端的连接酶是 4、基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”（1）基因操作过程中使用载体两个目的：一是用它作为运载工具，将目的基因转移到宿主细胞中去；二是利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量的复制。（2）现在通常使用的载体是 它是一种相对分子质量较小、独立于拟核 DNA 之外的环状 DNA，有的细菌中...
