山东省新泰市汶城中学 2013 届高三生物一轮复习《走近细胞和组成细胞的分子》导学案 新人教版1高三一轮复习小贴士：1.起止时间： 2012 年 9 月 3 日起，2013 年 3 月 15 日止，其中 11 月 9 日左右期中考试，2月 2 日左右期末考试，3 月 15 日左右一轮统考。2.复习内容：考试大纲所覆盖的全部内容，即必修 1、2、3 和选修 3 共 4 册书。3.复习特点：“深到底，宽到边”，即全面、彻底复习考试大纲范围内的全部内容，力争做到不留死角，不留盲点。4.预期效果：全面系统复习所有考点，大幅度提升应试能力。对原有基础较差的同学效果更明显，通过扎实复习，可以弥补绝大部分的知识盲点和能力缺失。5. 复习建议：①认真听讲，及时完成作业；②记好笔记，整理并利用好错题本；③发现问题及时解决，力争当天的问题当天解决；④做题要“重质不重量”，一般情况下，完成老师安排的作业即可，无需过多做题，但要保证做每道题都有所收获，要经常分析典型题目；⑤经常反思，寻找适合自己的复习方法，并不断完善。真诚祝愿：每一名同学都能在老师的指导下，通过自己的努力，实现知识和能力的大幅提升，在明年的高考中取得最理想的成绩！ ——高三生物组2012 考纲能力要求：1.理解能力：①能理解所学知识知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。②能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学事实、概念、原理、规律和模型等内容。③能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。2.获取信息的能力：①能从所给的课外材料中鉴别、选择相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。②关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展，重视生物科学发展史上的重要事件。3.综合运用能力：能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的生物学问题。4.实验与探究能力：①能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。②具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。③具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。④能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修...
