认识论答案山东省泰安市肥城市第三中学高二政治 认识论学案学 习 指 导即时感悟【学习目标】识记实践的含义、实践的构成要素、实践的特点。理解实践具有三个基本特征、实践是认识的基础【学习重难点】实践的基本特点、实践是认识的来源准 确 把 握学 习 目 标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目2.在预习过程中熟记课前预习知识。方 法 是 指导【课前复习】1、实践的含义、实践的构成要素、实践的特点。2、实践是认识的基础3、真理4、认识过程【我的疑问】同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容基 础 知 识要夯实知 之 为 知之 ， 不 知为不知【自主合作探究】探究活动对亿万农民而言，“一号文件”是一份亲切的文件，有着特殊的先 自 主 探意义。某班组织学生对新世纪以来中央的 7 个“一号文件”进行了比较研究，并进行了理性总结。 第一个 2004 年 集中强调了农民增收问题 第二个 2005 年 提高农业综合生产能力 第三个 2006 年 推进社会主义新农村建设 第四个 2007 年 发展现代农业 第五个 2008 年 切实加强农业基础建设 第六个 2009 年 促进农业稳定发展、农民持续增收 第七个 2010 年 加大统筹城乡，夯实农业农村发展基础 研究结论：历次“一号文件”都适应了中国农村改革发展的需要，总结了被实践证明是成熟的重要认识，反映了农村改革的历史进程和前进步伐。“一号文件”的发出，充分调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展。问题（分组讨论）（1）历次“一号文件”的出台，都适应了中国农村改革发展的需要，这说明什么？如何理解这一观点？（举例说明）② 七个“一号文件”的发出，体现了党对“三农”问题认识的不断深化，这说明什么？如何理解这一观点？（举例说明）③“一号文件”总结了被实践证明是成熟的重要认识，这说明什么？如何理解这一观点？（举例说明） ④ 历次“一号文件”的出台，都调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展，对农村经济起到推动作用，这说明什么？如何理解这一观点？（举例说明）究再 合 作 探究【当堂达标】1、下列属于实践活动的是（ ）① 农民种地 ②科学家进行科学试验 ③工人 做工 ④教师讲课 ⑤学生学习 ⑥经济体制改变 ⑦加强“三个代表”重要思想的学习教育A、①②③④⑥ B、①...
