第 5 课 爱琴文明与古希腊城邦制度导学案【课标要求】1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。2.认识西方民主政治产生的历史条件。【学习目标】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。【学习重点】古希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响；古希腊城邦的特点。【学习难点】古希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响.【自主学习】（一）爱琴文明1.含义:指分布于____________诸岛及其周围地区的文明.包括_________________与___________________.2.克里特文明(1)标志:产生了君主制国家,________________和_______________的出现是其标志.(2)灭亡:前 1400 年,________________的一支侵入克里特岛,克里特文明从此销声匿迹.3.迈锡尼文明(1)特点:一系列新的____________兴起,伴之出现的是_________、_________、____________________________以及众多刻有文字的___________________.(2)灭亡:公元前________世纪,另一支_____________的入侵,迈锡尼文明彻底毁灭,开始进入300 年的“__________________”.（二）古希腊城邦1.兴起：公元前 8～前 6 世纪，希腊城邦逐渐发展起来。希腊城邦是指希腊的一种_____形态，它一般以一个_____为中心，包括周边的若干村落。2.最大城邦：_______________和_______________。3.地理环境(1)特点：_______多，不适宜______，三面______，_____众多，_______遍布。(2)影响：利于航海与文化的交流① 航海业和海军对古希腊人有重要意义。② 推动了希腊人积极____________________，构成多中心的古希腊世界。③ 地域的扩大促进了希腊的__________和____________。④ 有利于希腊吸收东方先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了牢固基础。（三）古希腊城邦政体1.古希腊城邦特征：________________，各邦长期________________。 2.公民范围① 具有“公民”身分、有权参加公民大会的______成员。② 出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，_____以及___________则被完全排除于公民范畴之外。3.实质：古希腊城邦实际上是______________________________________的一种国家组织。4.政体种类:根据各邦公民在______________中参政权利的大小,城邦政体的主要类型有__________、__________、________、__________、_________,其中_____________和____________在古希腊城邦中最为流行.5.公民政治意义:希腊城邦实行的_____________...
