第三章第 3 节 其他植物激素【三维目标】知识与技能：1、知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用
2、理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的
3、了解植物生长调节剂在农业上的应用
过程与方法：1、分析问题，和学生共同探讨植物体内的其它激素
2、通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统
3、由兴趣小组的同学来阐述他们对植物生长调节剂的看法
情感态度与价值观：通过各种激素的发现过程的简介，教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知 识的精神，实事求是的科学态度
【教学重点】1、植物体内的五种激素
2、植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用
3、植物生长调节剂在生产上的应用
【教学难点】1、植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能
2、植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用
【教学策略】第一节和第二节只介绍了生长素的发现及其生理作用，第三节《其他植物激素》是本章《植物的激素调节》的一个重要补充部分，课时安排 1 课时，其内容包括其他植物激素的种类和作用、植物生长调节剂的应用两部分
通过本节的学习我们可以知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及 主要作用
理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的
了解植物生长调节剂在农业上的应用
在教材内容呈现方面，首先展示“问题探讨”，它选取的材料，既与本节内容有关，又反映了我国古代科技文明成果，在激发学生学习本节内容的兴趣的同时，又引导学生关注生活，关注历史
其他植物激素的种类和作用，教材对几类植物激素的种类和作用，用以图代文的形式作大致的介绍
之后，教材还介绍了植物激素之间存在相互作用，共同对生命活动进行调节
在这一部分知识的处理 上我们可以再补充一系列植物激素的实际应用实例，通过资料让学生总结出常见集中植物激素的相关知识，列出表格总结
此外，教材在
