山东省高密四中高考政治二轮复习 专题十 文化传承与创新教学案 新人教版-新人教版高三全册政治教学案

专题十 文化传承与创新【课前自学案】【高考考点】1.文化的多样性与文化传播：世界文化多样性的表现；民族文化与世界文化的关系；尊重文化多样性的意义；文化传播的主要途径；现代文化传播手段的特点；推动文化交流的意义2.文化的继承与发展：传统文化的表现、特点和影响；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系3.文化创新：文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；创新与继承的关系；创新与借鉴、融合的关系；坚持文化创新的正确方向【基础知识落实】（同桌之间相互检查）1.文化多样性：表现、为什么尊重？怎样尊重？2.文化交流：途径、手段、意义、要求3.传统文化：继承性的表现、特点、作用、正确态度4.继承与发展的关系5.影响文化发展的因素6.文化创新：为什么？怎样？【自主构建本专题知识体系】【课内探究案】【判断并说明理由】（2 分钟）1.民俗节日集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志。( )2.保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。( )3.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径。( )4.文化发展要先继承，后发展。( )5.民族文化是文化创新的源泉和动力。( )【走进高考】（研学共用）（2013 年山东）中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山，“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢、气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济效益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温 ，失去未来。（1）运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。（8 分）（2）根据材料，运用矛盾的相关知识就如何合理开发文化遗产提出两条建议，并说明其哲学依据。（8 分）【热点链接】（研学共用）“一带一路”下的文化传承与创新2014 年 10 月，习近平总书记提出建设“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想，2015 年的政府工作报告进一步强调要把“一带一路”建设与区域开发开放结合起来。毫无疑问，2015 年是“一带一路”落地实施的关键年。材料一：丝绸之路古已有之，在古代东西方文明交流交往历史中写下重要篇章。将中国与亚、欧、非三大洲的众多国家联系起来，丝绸、瓷器、香料络绎于途。正是在丝绸之路的引领推动下，世界开始了...