第二课 我国公民的政治参与复习导学案【学习目标】1、正确区分几种不同的选举方式
2、正确区分公民参与民主决策的几种具体方式，认识公民直接参与民主决策的意义
3、结合实例，分析我国农村村民和城市居民如何行使权利进行民主管理
4、正确区分公民参与民主监督的几种合法渠道，探究公民参与民主监督的责任和价值
【学法指导】1、认真研读教材，完成自主预习问题，提出我的疑问并自主探究
2、独立思考，组内合作探究个人疑难问题，探索构建思维导图
3、课后查阅相关资料，思考拓展延伸问题，以备课堂使用
4、小组内讨论完善思维导图以备课内展示
5、学以致用，独立完成跟踪训练
【自主预习问题】熟读教材文本，结合 32 模拟资料，按要求完成下列问题及表格：问题 1：民主选举的权利与公民的选举权和被选举权一样吗
问题 2：乡级政府与基层群众组织是什么关系
问题 3：如何理性行使民主监督权
理性行使民主监督权有什么重要意义
类别含义特点意义对点训练民主选举基1、2民主决策间接民主决策基4、3检4、7、9、14直接民主决策民主监督检1、6、9、12民主管理基5、7检8、10、11【拓展延伸问题】1、A 市就“拆迁、城建与科学发展观”为主题公开征求意见，问计于民
社会各界人士以强烈的主人翁意识踊跃参与，纷纷通过电子邮件、信件和教育部门户网站等多种渠道发表意见和建议
但在城市“翻新”的过程中，存在着一些不和谐的音符
如政府在修筑公路时，与一村农民发生矛盾
该村村民要求镇政府对此事予以合理解决，但未得到答复
于是该村少数人组织、煽动部分村民堵塞该村公路路段，并打伤打退民警，砸坏公务车辆
激化了社会矛盾，造成了恶劣的社会影响
结合材料，运用政治生活的有关知识，从公民和国家关系的角度评析村民的做法
【我的疑惑】 【自构思维导图】【跟踪训练】 1．2013 年 10 月份，抚顺市顺城区人大代表换届选举投票工作拉开
