山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《连接体问题》导学案VIP专享

山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《连接体问题》导学案【典型例题】例 1.两个物体 A 和 B，质量分别为 m1和 m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体A 施以水平的推力 F，则物体 A 对物体B 的作用力等于（ ）A.m1m1+m2F B.m2m1+m2F C.FD.m1m2F扩展：1.若 m1与 m2与水平面间有摩擦力且摩擦因数均为 μ 则对 B 作用力等于 。 2.如图所示，倾角为α 的斜面上放两物体 m1和 m2，用与斜面平行的力 F 推 m1，使两物加速上滑，不管斜面是否光滑，两物体之间 的作用力总为 。例 2.如图所示，质量为 M 的木板可沿倾角为 θ 的光滑斜面下滑，木板上站着一个质量为 m 的人，问（1）为了保持木板与斜面相对静止，计算人运动的加速度？（2）为了保持人与斜面相对静止，木板运动的加速度是多少？【针对训练】1.如图 A、B、C 为三个完全相同的物体，当水平力 F 作用于 B 上，三物体可一起匀速运动。撤去力 F 后，三物体仍可一起向前运动，设 此时 A、B 间作用力为 f1，B、C 间作用力为 f2，则 f1和 f2的大小为（ ）A.f1＝f2＝0 B.f1＝0，f2＝F C.f1＝F3 ，f2＝23 F D.f1＝F，f2＝02.如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间αFCABm2m1m2FABFm1aθ1的静摩擦因数 μ＝0.8，要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进？（g＝10m/s2）【能力训练】1.如图所示，质量分别为 M、m 的滑块 A、B 叠放在固定的、倾角为 θ 的斜面上，A 与斜面间、A 与 B 之间的动摩擦因数分别为 μ1，μ2，当 A、B 从静止开始以相同的加速度下滑时，B 受到摩擦力（ ）A.等于零 B.方向平行于斜面向上 C.大小为 μ1mgcosθ D. 大 小 为μ2mgcosθ2.如图所示，质量为 M 的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为 m 的小球。小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小为（ ）A.g B.M−mmg C.0 D.M+mmg3.如图，用力 F 拉 A、B、C 三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的 B 物体上加一个小物体，它和中间的物体一起 运动，且原拉力 F 不变，那么加上物体以后，两段绳中的拉力 Fa和Fb的变化情况是（ ）A.Ta增大 B.Tb增大 C.Ta变小 D.Tb不变4.如图，在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板，将薄板上放一重物，并用手将重物往下压，然后突然将手撤去，重物即被弹射出去...