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山东省舜耕中学2012届高三数学一轮复习资料 第十三编 推理与证明13.2 直接证明与间接证明学案 理

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高三数学(理)一轮复习 学案 第十三编 推理与证明总第 67期 §13.2 直接证明与间接证明班 级 姓 名 等第 基础自测1.分析法是从要证的结论出发,寻求使它成立的 条件.2.若 a>b>0,则 a+ b+.(用“>”,“<”,“=”填空)3.要证明+<2,可选择的方法有以下几种,其中最合理的是 (填序号).① 反证法② 分析法③ 综合法4.用反证法证明命题:若整系数一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)有有理数根,那么a、b、c 中至少有一个是偶数时,下列假设中正确的是 .① 假设 a、b、c 都是偶数;②假设 a、b、c 都不是偶数③ 假设 a、b、c 至多有一个偶数;④假设 a、b、c 至多有两个偶数5.设 a、b、c∈(0,+∞),P=a+b-c,Q=b+c-a,R=c+a-b,则“PQR>0”是“P、Q、R 同时大于零”的 条件. ;例题精讲 例 1 设 a,b,c>0,证明:≥a+b+c.例 2 (14 分)已知 a>0,求证: -≥a+-2.例 3 若 x,y 都是正实数,且 x+y>2,求证:<2 与<2 中至少有一个成立.巩固练习 1.已知 a,b,c 为互不相等的非负数.求证:a2+b2+c2>(++).2.已知 a>0,b>0,且 a+b=1,试用分析法证明不等式≥.3.已知 a、b、c∈(0,1),求证:(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a 不能同时大于.回顾总结 知识方法思想

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