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山东省现代学校2014年高中生物 2.3 神经调节与体液调节的关系导学案2 新人教版必修3

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山东省现代学校 2014 年高中生物 2.3 神经调节与体液调节的关系导学案 2 新人教版必修 3一.迁移应用之加强练习 第三课时1.分别刺激下图 I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处,能引起肌肉收缩的是(多选)( )A.I B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ2、兴奋以神经冲动形式在神经纤维上的传导是通过形成什么来实现的( )A.电位B.电荷C.局部电流 D.局部刺激3.躯体各部分的运动机能在大脑皮层中央前回(又称第一运动区)内部有它的代表区,下列组合中在大脑皮层上的代表区范围最大的是 ( )A.躯干和膝 B.下肢和肩 C.手指和唇 D.躯干和颈4.某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是 ( )A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓C.小脑和脑干 D.只有脊髓5.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B 为神经纤维上的实验位点,C 为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经 细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )① 将药物放在 A,刺激 B,肌肉收缩② 将药物放在 B,刺激 A,肌肉收缩③ 将药物放在 C,刺激 B,肌肉不收缩④ 将药物放在 C,刺激 A,肌肉收缩A.①③ B.②③ C.①④ D.②④6.下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。据图回答:1(1)甲图中 f 表示的结构是 ,乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的 B 是下一个神经元的 。(2)缩手反射时,兴奋从 A 传到 B 的信号物质是 。兴奋不能由 B 传到 A 的原因是 。 (3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 。若刺激图丙中 b 点,图中 点可产生兴奋,图丙中共有突触 个。 (4)图乙中神经递质由 A 细胞合成经过 包装加工,形成突触小泡,突触小泡再 与 融 合 , 通 过 A 细 胞 的 作 用 , 进 入 突 触 间 隙 。(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起 B 细胞产生 ,使突触后膜的膜电位发生变化。7.如图所示是神经纤维及突触结构模式图,请据图回答(括号内写标号): (1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。(2)⑤ 中所包含的神经递质可与[ ] 作用改变[ ...

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