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山西省临汾市翼城县清华园中学2014年高中生物 2-1.1 植物细胞工程的基本技术导学案 新人教版选修3

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山西省临汾市翼城县清华园中学高中生物 2-1.1 植物细胞工程的基本技术导学案 新人教版选修 3【学习目标】1、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。2、尝试进行植物组织培养。【教学重点和难点】1、植物组织培养的原理和过程2、植物体细胞杂交【学法指导】小组讨论法 自主探究法【导入新知】1、 什么是细胞工程?2、 植物组织培养技术的原理?【自主学习】一、细胞工程的概念指应用 和 的原理和方法,通过 水平或 水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的 或获得 的一门综合科学技术。根据操作对象的不同,可分为 和 两大领域。1.理论基础(原理): 具有某种生物 的任何一个细胞,都具有发育成 的潜能,也就是说,每个生物细胞都具有 的特点。但是,在生物的生长发育过程中,细胞并不会表现出 ,而是 。这是因为在特定的时间和空间条件下,基因 的结果。2.植物组织培养技术( 生殖)愈伤组织:是一团没有特定结构和功能,排列疏松而无规则,高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞团。脱分化:让已经分化的细胞,经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。1再分化:愈伤组织生长一段时间后再移植到新的培养基(分化培养基)上继续培养,重新诱导分化形成根、芽等器官的过程。(1)植物组织培养时应注意的问题:① 培养基的成分:水、无机营养、有机营养、激素植物激素在植物组织培养中的作用生长素/细胞分裂素的比值作用效果培养基比值适中促进 分化愈伤培养基比值高时促进 分化分化培养基比值低时促进 分化② 无菌操作③ 光照:脱分化培养愈伤组织时要 ,否则不利于愈伤组织的分化,再分化时要 ,这样有利于诱导形成叶绿素。( 2 ) 概 念 : 植 物 组 织 培 养 就 是 在 条 件 下 , 将 ,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。3.植物体细胞杂交技术( 生殖) (1)概念:就是将不同种的植物 ,在一定条件下融合成 ,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。(2)原理:植物细胞全能性;细胞膜的流动性(3)过程:① 去掉植物细胞细胞壁用 酶。植物体细胞去壁为 。② 诱导融合的方法:物理法包括 等;化学法一般是用 ( )。③ 原理:细胞融合的原理是 ,再生植物的是 。④ 杂种细胞形成的标志 ,与 (细胞器)有关。⑤ 二倍体与二倍体植物体细胞杂交后代是 ; 二倍体与四倍体植物体细胞杂...

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