山西省永济市涑北中学高一物理《第4节 力的合成》学案

山西省永济市涑北中学高一物理《第 4 节 力的合成》学案学习要求基本要求1.理解合力和分力的概念，知道什么叫力的合成.2.掌握力的平行四边形定则，会用作图法求合力.3.知道合力不一定大于分力.4.知道共点力概念，会计算在同一直线上的几个力的合成，会用直角三角形知识计算两个力的合力.发展要求会定性判断合力大小与两个分力夹角之间的关系.说明不要求用计算法求解两个分力成任意角度时的合力.自主学习知识梳理自主探究1.合力、分力、力的合成（1）当一个物体受到几个力共同作用时，可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同作用效果__________，这个力就叫做那几个力的____________，原来的几个力叫做____________.合力和几个分力的关系是“等效替代”.（2）求几个力的合力的过程，叫____________.2.探究求合力的方法（1）用两个力将橡皮条 GE 沿直线 GC 拉长到 O 点，橡皮条伸长了__________这样的长度.撤去 F1、F2，用一个力 F 拉橡皮条使它沿_________拉长到__________.力 F 与 F1、F2__________，力 F 等于 F1、F2的__________.（2）注意问题：① 要把拉线的方向描在木板的白纸上，用来表示____________.② 由“测力计”读出各个力的大小，用力的图示法画出 F1、F2、F.③ 用虚线把 F、F1、F2的箭头端连接，得到的图形是____________.④ 探究结论：力的合成符合____________定则.3.平行四边形定则两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作____________，这两个邻边之间的____________就代表合力的大小和方向，这个法则叫做____________.4.共点力如果一物体受到两个或多个力的作用，这些力共同作用在________，或者虽不作用在同一点，但它们的____________交于一点，这样的一 1.合力与分力是否同时 作 用 在 同 一 物 体上？2.合力一定大于分力吗？1组力叫共点力.力的合成的平行四边形定则只适用于共点力.【自学问题记录】【例题讲解】 应用点一：合力与分力的关系 例 1：下列关于合力和分力的说法中，正确的是（ ）A.分力与合力同时作用在物体上B.分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上产生的效果相同C.几个力的合力就是这几个力的代数和D.合力可能大于、等于或小于任一分力拓展练习 1：关于合力与其两个分力的关系，正确的是（ ）A.合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B.合力的大小随分力夹角的增大而增大C.合力的大小一定大于任意一个分力D.合力的大小可...