山西省永济市涑北中学高一物理《第4节 力学单位制》学案

山西省永济市涑北中学高一物理《第 4 节 力学单位制》学案班级___________ 簇号__________姓名________________ 学号______________【学习要求】基本要求1.知道物理公式既确定物理量之间的关系，又确定物理量单位间的关系.2.知道什么是基本单位、导出单位和单位制.3.了解国际单位制的基本单位，知道国际单位制中力学的三个基本单位.4.认识单位制在物理学中的重要意义，知道中学物理计算中应采用国际单位制单位.发展要求1.会利用物理公式得出单位之间的关系.2.根据物理量单位之间的关系，判断运算表达式是否错误.说明不介绍其他单位制.【自主学习】知识梳理自主探究1.物理学的关系式确定了物理量之间的关系时，也确定了物理量的____________间的关系.2.只要选定几个物理量的单位，就能够利用____________推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做____________，它们的单位叫做____________.由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位叫做___________. ____________和____________一起组成了单位制.3.在国际单位中，基本量共有七个，力学的基本量是_________、_______、_______，基本单位分别为________、_________、_________.热学基本量是_________、_________，基本单位是_________、_________.电学的基本量是__________，基本单位是__________.光学的基本量是__________，基本单位是__________.如何理解基本单位和国际单位的关系？【理解升华】单位制在物理计算中的应用 （1）根据单位制的基本单位和导出单位，可以利用公式推导出其他物理量的单位，并确定该公式的比例常数.如在国际单位制中，根据牛顿第二定律定义使质量为 1 kg 的物体产生 1 m/s2加速度的力为 1 N，即 1 N=1 kg·m/s2，这时 F=kma 中，k=1 所以 F=ma.（2）根据物理量的单位发现错误.在查阅资料或进行计算的过程中，如果发现某公式在单位上有问题，或所求结果的单位与采用的单位制中该量的单位不一致，那么该公式或计算结果肯定是错误的.【例题剖析】1应用点一：正确区分基本量、基本单位、导出单位、国际单位例 1：现有下列物理量或单位，按下面的要求选择填空.（填序号字母）A.密度 B.米/秒 C.牛顿 D.加速度 E.质量 F.秒 G.厘米 H.长度 I.时间 J.千克（1）属于物理量的是____________.（2）在国际单位制中，作为基本单位的物理量的有____________.（3）在物理量的单位中不属于国际单位的是____________.（4）在国际单位中属于基...