初中政治教学课件三篇初中政治教学课件篇一 一、教学目标 1、情感态度价值观目标：犯罪百害而无一利，从内心深处憎恶违法犯罪; *面前，理智地做出正确的行为选择;重视修养，自觉抵制不良行为、矫正不良行为。 2、能力目标：理解道德水平的高低影响行为的好坏，从小事做起，加强道德修养; 理解犯罪的危害，逐步形成自觉依法律已的观念;初步培育自我分辨、自我控制、自我践行的能力。 3、知识目标：知道道德水平低、法制观念淡薄，就可能进展为违法犯罪;知道犯罪的危害和后果;知道自我防范应从矫正哪些不良行为做起。 二、教学重点：道德品质的高低与违法犯罪的关系;犯罪的危害 三、教学难点：道德品质的高低与违法犯罪的关系 四、教学方法：学生自主合作学习，分组讨论探究，充分享受学习。老师精心指导，创设情境，激发学习热情。 五、课时安排：1 课时 六、教学过程： 导入新课：通过上一节课的学习，我们知道了什么事违法犯罪，我们明白了无论什么人只要触犯了法律，都要受到法律的制裁。一个人走上犯罪道路，不是一天两天的事，都有一个逐渐变化的过程，有些不良习惯会害了我们我们要提高警惕，防微杜渐，拒绝不良*。今日我们学习第三框的内容：防范于未然 。 展开教学： (一)、“认清犯罪危害” 案例分析 (见教材第 97 页案例)以陈某滑向犯罪深渊的案例引导学生分析： ①陈某由违纪再走向违法，最后滑向犯罪深渊的原因是什么?(一个品学兼优的学生，为什么会走上违法犯罪的道路?)(走向犯罪道路的原因有哪些?)…… 导致人们走向犯罪道路的原因主要有：道德水平低;法制观念淡薄;为获得某种满足;贪图便宜;…… ②结合陈某的经历，大家说说违纪、违法和犯罪这三者之间有何联系?(他曾有过知耻心理，为什么还是滑向了犯罪的深渊?)…… ③用“违纪、违法、犯罪”三个词谈谈这一事例给我们的启示有哪些?(道德水平高低与违法犯罪有什么样的关系?)…… 学生讨论回答，老师归纳小结： 通过分析思考我们认识到：道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。人的行为是思想观念支配的。对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就难免会违纪，可能违法，甚至于犯罪。我们要意识到应该增强法纪观念，严格要求自己，使自己不犯错误或少犯错误。因此，我们要提高道德水平，增强法制观念，积极追求上进，这样才能不犯或少犯错误，不会做出违法犯罪的事。 小迪的案例老师提问导入教材第 98 页“小迪的案例”： ①犯罪最本质的特征是...
