剪羊毛三年级教案 本课教学目的： 1、运用多种教学手段，激发学生们的学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编动作、培育学生的制造力、提高学生对音乐的感受力和表现力。 2、通过学唱歌曲，使学生们进一步认识到劳动的意义。 教学重难点： 1、用愉快的声音表现歌曲的情绪。 2、有感情的演唱歌曲。 教学用具： 电子琴、录音机、教学碟片，课件图片等。 教学过程： 一、组织教学： 精彩 2 分钟展示，师生问好。 1、简介澳大利亚的风土人情。 师：同学们，你们去过澳大利亚吗？ 生：没有 师：今日，老师要带你们去参观这个漂亮的国家，让我们一起去领略那里迷人的风光。【放课件】 师：澳大利亚不但风光秀美，他还被人们称为“骑在羊背上国家”。同学们，你们知道为什么吗？因为它是世界上养羊头数最多的国家， 每当夏天来临的时候，养羊工人们都要把羊身上的羊毛剪掉一些，人们在剪羊毛的时候很辛苦，于是就一边唱歌一边劳动。 师：看完这些漂亮的图片，让我们大致解了漂亮的澳大利亚。下面、我们就来学习一首好听的澳大利亚民歌《剪羊毛》板书。 请同学们打开课本，29 页。 二、学习歌曲： 1、提出问题，引起思考。 今日，我们一起学习这首澳大利亚民歌《剪羊毛》，首先请同学们欣赏一遍歌曲。 边听边思考: 1、工人们在剪羊毛的时候的心情是怎样的？【出示问题】 【愉快、兴奋、轻快、富有弹性的】 2 你们是通过那里看出来的？ 【通过优美的旋律，还有生动的歌词，有许多比方句，比如：把羊毛比作白云、冬雪、丝绵。把绵羊身上厚厚的羊毛比作皮袄】 同学们说的真好。 3、有感情的朗读歌词。 4、老师弹琴，学生跟唱。【学唱第一段歌谱，尔后学生填唱歌词】 5、学唱第二段歌词。【分析歌词】 师：你们想一想，当人们从绵羊身上剪羊毛时，绵羊会不会害怕？ 生：会的。因为人们在剪它们身上的毛时，它们害怕人们会损害自己。 生：不会，因为人们和绵羊是好朋友，不会损害它们的。 生；可是绵羊身上没有了羊毛怎么办？ 生：它们身上的毛还会再长出来的。 师：同学们，我们都知道每到冬天来临的时候，大家都要穿着厚厚的毛衫来抵挡风寒，可是假如进入夏季，你们还会穿毛衫吗？ 生：不会。 师：是啊，绵羊也跟我们大家一样，到了夏天假如身上的毛太多也会觉得很热，所以 等冬天过去了，人们就把绵羊身上毛剪掉一些，并把这些羊毛经过加工处理，这样才有了我们穿的羊毛衫。而且到了秋天，绵羊又会长出...
