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江苏淮阴中学2012高中数学 2.5.1 平面几何的向量方法学案 苏教版必修4

江苏淮阴中学2012高中数学 2.5.1 平面几何的向量方法学案 苏教版必修4 _第1页
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§2.5 平面向量应用举例§2.5.1 平面几何的向量方法体会向量在解决问题中的应用,培养运算及解决问题的能力。【小试身手、轻松过关】1、的三个顶点笔标分别为 A(-2,1),B(-1,3),C(3.4)则顶点 D 的坐标为( )。A. (2,1) B. (2,2) C. (1,2) D. (2,3)2.中心为 0,P 为该平向任一点,且则______3.已知,<0,则的形状( )A. 钝角三角形 B. 直角三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形【基础训练、锋芒初显】4. 的顶点 A(-2,3), B.(4,-2),重心 G(2,-1)则 G 点的坐标为__________5.如右图,已知平行四边形 ABCD、E、E 在对角线 BD 上,并且.求证:ABCF 是平行四边形。6.求证:直径所对的圆周角是直角。7.求证:直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半。8.如图,在梯形 ABCD 中,CD∥AB,E、F 分别是 AD、BC 的中点,且 EF=(AB+CD).求证:EF∥AB∥CD.【举一反三、能力拓展】用心 爱心 专心1CDEABFDABCFE9.求证:平行四边形两条对角线的平行和等于四条边平方和。10.已知四边形 ABCD,,,0 是 BD 的中点,试用证明 A、0、C 三点等线,且。11.如图,在中,点 M 是 BC 中点,点 N 在边 AC 上,且 AN=2NC,AM 与 BN 相交于点 P,求AP:PM 的值。【名师小结、感悟反思】 用向量解决平面几何问题,往往是利用向量的平行四边形法则和三角形法则及坐标运算,结合平面图形的性质解题,解决的一般问题是平行、垂直的问题。用心 爱心 专心2CMPBBABNB

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