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江苏省如东县马塘中学2013届高三生物二轮复习 专题四第1部份遗传的基本规律、伴性遗传、人类遗传病学案 苏教版

江苏省如东县马塘中学2013届高三生物二轮复习 专题四第1部份遗传的基本规律、伴性遗传、人类遗传病学案 苏教版 _第1页
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"江苏省如东县马塘中学 2013 届高三生物二轮复习 专题四第 1 部份遗传的基本规律、伴性遗传、人类遗传病学案 苏教版 "【考纲导读】孟德尔遗传实验的科学方法(C), 基因的分离规律和自由组合规律(C),基因与性状关系(B),伴性遗传(C), 人类遗传病的类型(A),人类遗传病的监测和预防(A), 人类基因组计划及其意义(A)【关键知识点再现】(一)遗传的基本规律部分:1.孟德尔获得成功的原因:①选材恰当;②研究方法由简到繁;③运用统计学;④科学设计实验程序。 2.孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容: ① 生物的性状是由遗传因子决定的; ② 体细胞中遗传因子成对存在,生殖细胞中成单存在; ③ 生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同配子中; ④ 受精时,雌雄配子结合是随机的。3.在一对相对性状杂交实验中演绎推理内容有: ①F1 杂合子产生两种比例相等的配子,隐性类型只产生一种配子; ② 当 F1 与隐性类型杂交时,其子代应产生显性和隐性两种类型,且比例相等。 4.基因分离定律的实质是在进行减数分裂时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代。 5.基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的同源染色体上。 6.基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。 7.两对相对性状杂交实验中,F2 出现的四种表现型中各有一种纯合子,分别占 F2 的 1/16,共占 4/16;双显性个体占 9/16;双隐性个体占 1/16;重组类型占 3/8, (二)伴性遗传部分:8.萨顿假说的内容是基因就在染色体上。依据是基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系。 9.提出萨顿假说运用了类比推理法。 10.基因在染色体上呈线性排列。 (三)人类遗传病部分:13.携带遗传病基因的个体不一定患遗传病,如隐性遗传病;不携带遗传病基因的个体可能患遗传病,如染色体异常遗传病。 14.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。 15.单基因遗传病受一对等位基因控制,而不是一个基因控制;多基因遗传 病受到多对等位基因控制。 16.调查某种遗传病发病率时,要在群体中随机抽样调查,而调查某种遗传病发病方式时则要在患者家系中调查。 17.人类基因组计划目的是测定人类基因组的全部 DNA 序列,并解读其中包含的遗传信息。 18.人类基因组是由常染色体数...

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