"江苏省如东县马塘中学 2013 届高三生物二轮复习 专题五第 1 部份变异与育种学案 苏教版 "【考纲导读】基因重组及其意义 B ； 基因突变的特征和原因 B；染色体结构变异和数目变异 B； 生物变异在育种上的应用 C；转基因食品的安全性 B ； 【关键知识点再现】1．基因突变2．自然状态下，基因重组发生于减数分裂过程中，包括自由组合型和交叉互换型两种
3．能发生基因重组的生物都是进行有性生殖的真核生物，细菌等原核生物和无性繁殖的真核生物都不能发生基因重组
4．基因突变是基因结构的改变，产生了新的基因，基因重组是基因的重新组合，产生了新的基因型
5．染色体结构变异类型有缺失、重复、倒位和易位
6．单倍体、二倍体和多倍体① 单倍体：由配子直接发育而来的个体，无论体细胞中含有多少个染色体组，都是单倍体
② 二倍体和多倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有几个染色体组，就称为几倍体
7．单倍体体细胞中不一定含有一个染色体组，体细胞中含有一个染色体组的个体一定是单倍体
8．秋水仙素和低温诱导染色体加倍的原理都是抑制纺锤体形成
9 ．生物育种的原理：诱变育种——基因突变； 单倍体育种——染色体数目变异；多倍体育种——染色体数目变异； 杂交育种——基因重组； 基因 工程育种— 基 因重组
10．单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限
11．体细胞中染色体组为奇数的单倍体与多倍体高度不育的原因：进行减数分裂形成配子时，同源染色体无法正常联会或联会紊乱，不能产生正常配子
【问题导思】1、 基因突变的理解
（概念：变的主体、变的形式
）和“突变和基因重组产生进化的原材料”中的“突变”有区别吗
基因突变结果图基因突变原理图 2、 基因突变应该注意几个问题
①时间 ② 普通光学显微镜可以观察吗、③ 基因突变的随机性表现在哪些方面
④ 基因突变的结果⑤ 基因突变的频率比较：生殖细胞＞体细胞；
