江苏省如东县马塘中学 2013 届高三语文《怀古诗鉴赏》导学案 苏教版一、 考纲导读鉴赏评价 D考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品
⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的角度，全面理解，深刻领悟
⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限
二、 问题导思1．什么是怀古诗
怀古诗有什么特点
2．怀古诗寄寓了诗人哪些常见的思想感情
3．怎么样鉴赏怀古诗
你能不能根据已经学过的怀古诗归纳出鉴赏怀古诗的一般性方法
三、例题导练㈠口头导练苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中表达了什么样的思想感情
㈡书面导练南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州，满眼风光北固楼
千古兴亡多少事，悠悠
不尽长江滚滚流
年少万兜鍪，坐断东南战未休
天下英雄谁敌手
生子当如孙仲谋
注：兜鍪：即头盔，借指士兵
坐断：占据、割据
1．此词的下片前半部分，作者极力称赞孙仲谋有何用意
表达出作者怎样的思想感情
1四、巩固训练江 城 子 五代•欧阳炯晚日金陵异草平,落霞明,水无情
六代繁华,暗逐逝波声
空有始苏台上月,如西子镜照江城
注：姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上
1．这首词明写眼前实景,暗寓历史沧桑
词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意
试结合全诗加以赏析
夜泊牛渚怀古 李白牛渚西江液，青天无片云
登舟望秋月，空忆谢将军
余亦能高咏，斯人不可闻
明朝挂帆去，枫叶落纷纷
注：谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟
镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著
2．以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的
这首诗表达了作者怎样的复杂情感
金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城①渚， 日斜征虏亭②
蔡洲新草绿， 幕府旧
