2013 年江苏栟茶中学高三生物考前赢分 30 天 第 19 天种群密度（最基本的数量特征） 出生率、死亡率 迁入率、迁出率1、种群特征 增长型 年龄组成 稳定型 衰退型 性别比例2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强的动物）3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境 地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线： ① “ J”型增长曲线 条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。②“ S”型增长曲线 条件：资源和空间都是有限的5、K 值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量6、丰富度：群落中物种数目的多少 互利共生（如图甲）：根瘤菌、大肠杆菌等 捕食（如图乙）7、种间关系 竞争（如图丙）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛） 强者越来越强弱者越来越弱 寄生：蛔虫，绦虫、 虱子 蚤 植物与光照强度有关垂直结构 动物与食物和栖息地有关8、群落的空间结构：水平结构9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行10、实验技能 补差纠错下列选项中，对种群密度影响最严重的是（2008 江苏高考） 编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量丰富度的统计方法：记名计算法：指在一 定面积地样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落目测估计法：是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”①马尾松林马尾松200 00m321 000m3②淡水湖泊鲰鱼10 000kg343 600kg③山地甘草1 000kg20300kg④滩涂沙蚕10 000kg30500kgA．① B．② C．③ D．④ 解题规范下图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化。下列有关叙述正确的是（2008 盐城三模）A．种群①为被捕食者。种群②为捕食者B．种群①和种群②之间不存在信息的传递 C．种群②所含的能量比种群①所含的能量低D．种群①的减少，将最终导致种群②数量...
