江苏省响水中学2014高中化学《第24课 铁、铜的获取及应用》教学案 新人教版必修1

江苏省响水中学 2014 高中化学《第 24 课 铁、铜的获取及应用》教学案 新人教版必修 1学习目标（1）了解自然界中铁、铜的存在形式，掌握高炉炼铁的化学原理，了解湿法炼铜的原理。（2）体会铁、铜的冶炼对人类文明的重要影响，对学生进行爱国主义教育。（3）通过介绍铁和铜的使用情况，培养学生的社会责任感。教学重点与难点工业炼铁。教学过程【激趣导学】多媒体演示漂亮的流星雨。流星雨落下的有的是陨石，有的是陨铁。铁、铜元素在自然界如何存在？【重点讲析】一.铁、铜存在形式：主要以化合态形式存在于自然界。二、常见铁、铜矿石及其主要成分三、工业上铁的冶炼（1）原料：铁矿石，焦炭，石灰石，空气（2）基本反应原理：3CO+ Fe2O32Fe+3CO2（3）设备：高炉（4）炼铁的主要反应过程：① 产生还原剂： C+O2 CO2 CO2+C 2CO ② 还原铁矿石： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ③ 造渣（除脉石）： CaCO3 CO2+CaO CaO+SiO2 CaSiO3 （5）炼铁产品：生铁四、铜的冶炼1.湿法炼铜：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2.火法炼铜:1（99.95%~99.98%）（99.5%~99.7%）黄铜矿 粗铜 精铜 电解3、生物炼铜的原理是什么？【设疑讨论】 1．你们知道如何将铁从化合态转化为游离态吗？选用哪些还原剂？2．你们知道如何将铜从化合态转化为游离态吗？选用哪些还原剂？完成相关化学方程式3．根据炼铁中化学反应的原理,思考并回答下列问题:（1）CO 是怎样形成的? （2）铁矿石是如何被还原的? （3）石灰石的作用是什么? 4.“青铜时代”人类是怎样炼铜的？生物炼铜有什么优点？【典例拓展】5．为测定某纯净的铁的氧化物的组成，称取 14.4g 该氧化物，在加热的条件下用 CO 气体还原该氧化物，并将反应后导出的气体通过 2.35L0.100mol/L 的澄清石灰水中，得到 20.0g 沉淀，请根据以上数据确定铁的氧化物的化学式。【训练巩固】1．铁和铜在自然界中主要以化合物的形式存在.工业上铁的冶炼是在炼铁高炉中进行的，原料有铁矿石、焦炭、空气、石灰石等。冶炼的过程 将氧化铁还原为单质铁的方程式为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO 2 。2．在高温下可还原氧化铁的化合物是 ( D ) A．焦炭 B．氢气 C．二氧化碳 D．一氧化碳1．Fe 是地壳中含量很丰富的元素，也是生物体所必需的元素。自然界中铁矿石主要有赤铁矿和磁铁矿，金属铁是在高炉中冶炼的，高炉炼铁除了加入铁矿石外，还需加入焦炭和石灰石。请填空：① 写出磁铁矿主要成分的化学式： 。② 写出赤铁矿...