江苏省响水中学 2014 年高中历史 专题六《罗马人的法律》教案 人民版必修 1考点考纲从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展。教学目标： 一、知识与能力了解罗马法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》，理解罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题。 知道罗马法的主要内容，理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题。过程与方法 通过问题探究，了解罗马法的演变过程，归纳总结罗马法发展过程的特点。通过资料研读、问题探究、分析罗马法的内容和实质，以及对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注。三、情感态度价值观 通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识到罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文教学重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用教学难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响【教材分析】本课内容是从“习惯法到成文法”、从治公 民到治万民、西塞罗和自然法精神、罗马法的作用和影响四个子目来阐述的。“十二铜表法”是罗马 第一 步有章可循的成文法；从公民法到万民法，体现了罗马法的不断完善过程；罗马法的制定与实施，激发了国民的爱国热情和参政积极性，促进了社会稳定，在维系罗马帝国的统治中发挥了重要作用。罗马法在世界法制史上占有重要地位。罗马法成为近代资产阶级法学渊源和近代法律的先驱。罗马法中蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。【学情分析】本课涉及一些比较枯燥的法律条文，即抽象难记又不容易理解，这一点对于高一学生来说有一定的难度因此要注意教法的引导和学法的运用，使学生的主动性和积极性激发出来。教学过程：导入：“世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆……你会用什么样的词来描述罗马， 今天，我们从一个崭新的角度老透视古老的罗马，希望能从罗马法的起源与发展中领略罗马的精神。基础知识1、按形式分：习惯法和成文法 2、按适用对象分：公民法和万民法3、法律现念：自然法一、第一部成文法（从习惯法——成文法）1、习...
