江苏省响水中学 2014 年高中历史 专题二《伟大的抗日战争》教案 人民版必修1考点考纲九--八事变与七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争的胜利及其原因和历史地位。教学目标1、知识与能力目标（1）进一步了解日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，并通过分析、归纳，概括其危害：再次严 重践踏了中国的主权，中华民族又一次到了生死存亡的关头。 （2）认识中国军民的抗日斗争包括抗日救亡和全民抗战两个阶段，理解抗日范围变化的原因以及全民族抗战的重要性， （3）总结出抗日战争胜利的原因极其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。2、过程与方法目标（1）本课内容从纵向看包括日军侵华和中国军民的抗日两条线索的内容。学习时要将学生置身于抗日战争这一特定背景中，去探究两条线索中所涉及的问题。在问题的设计与处理过程中，注意宏观与微观的关系，努力做到论从史出，史论结合，引导学生独立思考并慎重思考他人意见，从而提高学生的历史思维能力。（2）面向全体学生运用多样教学手段、方法，充分调 动学生的积极性，启发学生从不同的角度发现问题并积极解决问题。及时、客观、激励地评价学生的课堂表现。（3）运用问题教学法，启发、分析、讨论等解决相关问题；运用图片、影像、文字等资料创设历史情境 ，使学生直观感受历史。3、情感、态度与价值观目标（1）理解团结就是力量这一道理，弘扬民族精神，培养爱国主义的情感，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为祖国建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 （2）培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力；确立积极进取的人生态度。教学重难点：教学重点：掌握抗日民族统一战线的形成；阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。教学难点：理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。教学过程：导入：（学生回答……）由此导入这堂新课，并讲解： 自 1840 年鸦片战争开始，一部中国近代史某种意义上就是一部沾满了中国人鲜血和耻辱的历史。侵略者和掠夺者无一时不在撞击古老国家脆弱的外壳。在这个过程当中，日本侵略者成了侵略中国的最凶狠的敌人。日本自明治维新以后就制定了“开拓万里波涛，布国威于四方”的大陆政策。为此，在近代史上日本三番四次地侵略中国。严重地阻碍了中国近代化的进程。当中国的洋...
