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江苏省响水中学2014年高中历史 专题九《美苏争锋》学案 人民版必修1

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江苏省响水中学 2014 年高中历史 专题九《美苏争锋》学案 人民版必修 1专题总览:二战后世界政治格局的发展趋势---由两极走向多极化 战后初期:美苏两极对峙格局的形成(“美苏争锋”) 当今世界政治格局的多极化趋势 20 世纪 50 年后期起:多极化趋势出现(“新兴力量崛起”) 苏联解体后:两极格局瓦解,多极化趋势加强(多极化)一、美苏争锋考点考纲 “冷战”局面的形成;德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。基础知识一、什么是冷战?(概念)是指以美苏为首的两大阵营之间展开的除战争以外的政治、军事、外交、意识形态、经济等方面的较量和对抗。“冷战政策”的本质是“遏制”共产主义。二、“冷战”局面的形成(一)雅尔塔体制⑴ 背景:二战后,美苏两国成为相抗衡的强国。欧洲普遍衰落,唯美国马首是瞻。⑵ 含义:二战后期,____________等国际会议达成若干协议,确立的以________为主导的国际关系体制。⑶ 实质:___________________________(划分势力范围)。⑷ 影响:奠定了____________________的基本框架,打上大国强权政治的烙印。(二)美苏两极格局的形成原因⑴ 国家利益冲突:(美苏力量对比)① 美国:二战后初期,美国________、__________急剧膨胀,___________水平居领先位置,成为世界头号______________强国。美国公开宣称要“______________”。② 苏联:二战使苏联的______________力量空前壮大______________空前提高,是惟一能够与美国相抗衡的___________大国,成为美国实现______________野心的严重障碍。⑵ 社会制度不同——_____________________和______________________。⑶ 二战结束——法西斯被消灭,美苏失去了___________的基础。(根本是国家利益)⑷ 雅尔塔体制形成: 二战后期,雅尔塔等国际会议确立了以____________为主导的国际关系新体制,即雅尔塔体制。它勾画出战后世界________________________格局的基本轮廓。(三)美苏两极格局的形成过程(如何冷战?表现)1、美英推行冷战:⑴“铁幕演说” ――揭开序幕 年 , 在美国发表了“铁幕” 演说,主张 结盟并联合其他西方国家,共同遏制 ,对抗世界 运动。这个演说,实际上揭开了 的序幕。⑵“杜鲁门主义”――开始标志(政治表现) 年 月,美国总统 向国会提出咨文,声称 威胁了 和 ,美国要运用自己强大的实力援助“___________”国家,遏制共产主义的扩张。这是美国遏制苏联,称霸世界的 战略,后来被称为“...

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