江苏省常州市高中语文《我的四季》学案 苏教版必修 1【学习目标】1．理解《我的四季》中赋有哲理的话语。 2．认真对人生进行思考，以正确的态度面对人生的考验。 课时安排 1 课时【课前学习】1．作者：张洁，（1937～ ）当代女作家，著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱，是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》（获全国第 2 届茅盾文学奖，曾被译成德、 英，法，瑞典等多种文字出版）。《只有一个太阳》，《无字》，《知在》，《灵魂是用来流浪的》。长篇散文《世界上那个最爱我的人去了》（曾被改编成剧本《世界上最疼我的那个人去了》）散文集《在那绿草地上》以及《张洁集》等。是迄今为止全国唯一获得短篇、中篇、长篇小说三项国家奖的作家，并创全国优秀短篇小说奖“三连冠”纪录。是迄今为止全国唯一获得两次茅盾文学奖的作者。 张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。 她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。2．阅读散文时，首先要知道贯穿全文的一条线索是什么。抒情散文，关键是从文中了解作者的思想感情。把握文章的主旨，体会作者对人生的种种感悟，这都是学习时要掌握的。学习抒情散文，还要明白文章用了什么写作手法。例如《白杨礼赞》使用了象征的手法，表面上写的是白杨树，其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外，抒情散文的语言也和其他文章大有不同，在学习时，也要注意体会。3．正音正字：磕绊 汗流浃背 自艾自怜 时辰 干瘪 量具4．概括作者的人生四季有着怎样的特点？ 5．质疑【课堂学习】1．概括作者的人生四季有着怎样的特点？ 2．作者的人生之春是艰辛的，但作者没有无尽的感慨命运的不公，她是怎样想的，又是怎样做的呢？ 3．贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？ 4．划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？①“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”1②“人要是能够期待，就能够奋力以赴。”③“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。”④“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是人不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。”【课堂小结】【课后巩固】1．学习了这篇课文，你对哪个季节感悟最深刻，你能有感...
