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江苏省姜堰市张甸中学2012届高三物理一轮复习 14.2 探究动量守恒定律教学案+同步作业

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张甸中学高三物理一轮复习学案课题:14.2 探究动量守恒定律实验目的:探究一维碰撞中的动量守恒、一维弹性碰撞的特点.一、实验原理:在一维碰撞中,测出物体的质量 m 和碰撞前后物体的速度 v、v′,找出碰撞前的动量 p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量 p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否守恒.三、实验器材方案一:气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥. 方案二:带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等. 方案三:光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥. 方案四:斜槽、大小相等质量不同的小铜球两个、重垂线一条、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板.四、实验步骤方案一:利用气垫导轨完成一维碰撞实验1.测质量:用天平测出滑块质量.2.安装:正确安装好气垫导轨.3.实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(① 改变滑块的质量.②改变滑块的初速度大小和方向).4.验证:一维碰撞中的动量守恒方案二:利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验1.测质量:用天平测出两小球的质量 m1、m2.2.安装:把两个等大小球用等长悬线悬挂起来.3.实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下时它们相碰.4.测速度:可以测量小球被拉起的角度,从而算出碰撞前对应小球的速度,测量碰撞后小球摆起的角度,算出碰撞后对应小球的速度.5.改变条件:改变碰撞条件,重复实验.6.验证:一维碰撞中的动量守恒.方案三:在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验1.测质量:用天平测出两小车的质量.2.安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥.3.实验:接通电源,让小车 A 运动,小车 B 静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动.4.测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由 v=算出速度.5.改变条件:改变碰撞条件、重复实验.6.验证:一维碰撞中的动量守恒方案四:碰撞前后的速度测量是实验中误差的主要来源,若采用下列实验方法可避免速度的测量.如图所示,将质量分别为 m1和 m2的两小球发生正碰,若碰前 m1运动,m2静止,且 m1>m2,根据动量守恒定律应有:m1v1=m1v′1+m2v′2.因小球从斜槽末端飞出后做平抛运动,由平抛运动的知识可知,小球下落高度相同,则飞行时...

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