江苏省宿迁市马陵中学高中数学 必修 5 第二章 课时 4 等差数列 2二、知识点梳理1.等差数列的判定方法⑴ 定义法;__________________________________________
⑵ 中项法:__________________________________________2.等差数列通项性质⑴m +n=p+ q __________,(n,m,p,q ∈N*);即下标和相等,两项和也相等⑵ 若 m,n,p(m,n,p ∈N*)成等差数列, 则am,an,ap成等差数列;即下标成等差,对应的项也成等差
⑶ 若数列,是等差数列,则也是等差数列⑷ 在数列{a n}中,每隔 k (k ∈N*)项取出一项,按原来的顺序排列,得到的新数列仍是等差数列
三、例题讲解例 1.在等差数列 na中,(1)12741aaa,则4a________________(2)14812152,aaaaa则313__________aa(3)已知等差数列{a n}中,a 3,a 15是方程 x2-6x-1=0 的两实数根,则7891011___________
aaaaa (4)39741aaa,33852aaa,则963aaa________________例 2.已知 na, nb均为等差数列,且31 a,71 b,482020 ba,求数列nnba 的第 30 项
1例 3.等差数列 na中 ,3,121 aa,若在该数列的每相邻两个数中间插入 2 个数,使它们和原来的数一起构成一个新的等差数列
求:(1)原来数列的第 8 项是新数列的第几项
新数列的第 8 项是多少
(2)新数列的第 34 项是原数列的第几项
例 4.两个等差数列 5,8,11,…和 3,7,11,…都有100