幼儿园园长述职报告尊敬的各位领导：大家好！非常感谢领导们莅临我园检查、指导工作。某幼儿园在各级领导的正确领导和全体职工的共同努力下，朝着幼儿园既定的工作目标，求真务实、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学计划。工作中有收获也有不足，为了今后的工作能够更好的开展，现将本学年的主要工作向各位领导做如下汇报：（一）坚持严于律己，内外兼修。作为一个领导干部，不仅要做到业务精湛、勤于学习、善于反思，更要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质。虽然我已拥有 20 多年的幼儿教育经验，但是我仍坚持不断的学习，这样才能做到在思想上引导老师，在业务上指导老师。对于老师的关怀，要做到生活和工作的双关怀。在工作中给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便老师休息和学习的“教研活动室”，在生活中给老师提供舒适的住宿条件，使老师在愉快的生活中投入紧张的工作。作为园长，我时刻注意深化第一线，为老师们出点子、提建议，用自身的影响力来凝聚全体教职工的心，带动员工的积极性，建立和谐的人际关系，培育互相帮助的团体精神。（二）重视对老师教育教学能力的培育我园老师队伍大多数是非专业老师，为提高老师自身专业素养和业务技能，在一年的时间里使老师熟悉幼儿园的工作，并在教育教学工作中具有突破性的进展，对老师进行了大量的培训。我园多次组织老师到多个幼儿园进行业务培训。我园购买了《42 课例》光盘，帮助老师通过观看教学视频进行学习，提高教学质量。还购买了《幼教博览》、《幼儿教育》、《学前教育》等多种杂志，为老师及时获得最新的教学方法提供了方便，老师们的工作能力得到大幅度提高。另外，我园开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课等，评课环节中采纳“自评—互评”的方法引导老师反思、质疑、探究、分析，从而有目的的引导她们的教育观念、教育方法、教育策略的转变。为了提高老师的业务能力水平，还进行了折纸竞赛、老师技能基本功大赛等活动。（三）完善教学管理网，实行分层管理。幼儿园教学质量的高低与教学管理有着千丝万缕的联系。为完善管理体系，充分发掘骨干老师人才资源，建立管理网络，实行分层管理。由教研组长定期组织教研活动，批阅各班周计划，定期检查教案和教育笔记。每月末向保教主任汇报工作，共同商讨下个月的工作重点。这样的管理模式，是以提高老师的专业化成长为目标的。这样的分层管理，能够激发老师的主动性，从而使幼儿...
