国学培训心得体会新版范本 【篇一】 国学培训学习由沧州省国学论坛系统学习河北第一幼儿园的三天，让我的知识和对教育的理解更加清楚的中国古代文献检索。 首先、教育的目标。 我们不再只看圣经，追求进步，但要做中国的启蒙教育方式，培育健全的人格，激发孩子们的潜能放在第一位只有健全的人格，成为社会的人才，国家的栋梁。 其次、教育观念。 的教育不是教育。老师以身作则，行为世范，儿童和他们的家庭的影响。水果非常赞同教育孩子国学雪儿理念的追求，让孩子享受国学，让老师享受教学，让家长享受学习，让国学成为教育背景。国学是漂亮的，欢乐的，欢乐学习国学。 第三、教育方法。 孩子活泼好动，单一的阅读不能适应所有的孩子，他们积累的能量没有合理的流动，可能会压抑或爆发。通过各种形式的教学，让孩子体验到多角度全方位，我们可以感受到学习的欢乐，国学热。 第四、中国古代文学搜索游戏。 通过对幼儿老师邵中心国学雪儿水果在“父母在，不远游”，“抓中指”，“石头剪刀布升级版”经验，“小小侦察兵”和一些其他的游戏，我在他们身上，不仅能增强幼儿的规则意识，培育团队精神，精神训练的重点，同时也巧妙地角色体验，加深和使用的经典的理解。 第五、汉字。 对于一个小的孩子不适合书写，幼果米歇尔国学汉字不仅解决了 TaiChi 的孩子写的素养问题，而且体能，使眼耳口身心协调。孩子们可以站在更高的角度认识汉字，了解汉字在不知不觉中扩大，心脏，奠定了人生模式。 第六、经典诵读。 诵读是阅读中国传统诗歌的途径，是古代教育最基本的教学方法。老师把整首诗的理解为声音的长度，重量，高度，速度，集中在一首歌，教孩子们，他们从小就体验到的意义。因为当他们种植的了解，种子埋，吟诵。 第七、学生在一个。 通过对弟子规讨论推出原果米歇尔的练习，我的经典有机敏锐地意识到和身体动作的结合形式的阅读，极大地激发了生命活力的课堂，孩子们会更集中、更同意表现。通过眼睛、手和脑的耳朵，帮助孩子们理解和记忆。 总之，作为中国国学幼儿园联盟发起人邓老师说，教育是一种不可替代的经验，我们必须通过各种形式的体验帮助孩子和他们的家庭欢乐成长。的教育是陪伴，我们永远不会放弃陪孩子，父母的陪伴，陪同事、学校共同起航。 【篇二】 一周时间的培训一晃而过，在这几里，我们全身心地浸润在国学里，在老师们睿智的指引下，感受国学的博大精深，倾听古人的智慧和心跳，心灵变得平静而温柔。 ...
