国学教学计划 国学教学计划 1 一、指导思想 与经典同行，与圣贤为友。为深化实施素养教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。通过背诵经典让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟，激起学生对中国文化的浓厚兴趣。在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。积极参加学校开展的各项经典诵读活动，在实践中增长积累，提高学生文化与道德素养。 二、教学目标 1、总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得主流文化的基本熏陶和修养。 2、具体目标 (1)培育小学生的注意力和记忆力。 (2)帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 (3)提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。 (4)培育小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 (5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、教学重难点 重点： 1、常常让学生轻松并有韵律感的吟诵，提倡学生先求熟读，并初步背诵所学内容。 2、在教学中，渗透思想教育。 难点：正确理解所学内容。这些蒙学经典都是古文，与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，假如这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。 四、诵读内容 主要诵记国学经典教材中的诗歌。 五、活动形式及方法： 1、不求理解，只求熟读，儿童会背诵。 2、要持之以恒，最好每天 10 分钟，分几个时段诵读。 3、人人是老师，处处是教室,制造良好的诵读校园环境,让孩子陶醉国学其中。通过父母子女一起诵读，增进亲子感情。 4、循序渐进——儿童自然成诵的速度会逐渐加快，因此要采纳渐进的方式。 5、实行多种形式，确保诗文诵读活动的质量。 学生兴趣是确保活动成功与否的重要因素之一。要实行多种方式调动学生学习积极性，通过办诗文黑板报、诗文图展、诗文手抄报、诗文朗诵会等来营造良好的学习氛围。 6、利用夕会和路队时间进行古诗文诵读。 7、定期进行古诗文朗诵竞赛、背诵竞赛，情境写诗竞赛，诗配画、背诗大王评选等。营造诗文学习的浓厚氛围使该项活动积极健康地进展。形式多样，既让全体学生接受民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生都能体验到成功的乐趣。 8、国学朗读竞赛 9、国学书法(毛笔、硬笔)赛。 国学教学计划 2 一、教材分析 本学期国学教材顺承五年级上册，主要以“道...
