第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读书心得2000字读书心得2000字《玫瑰与训练》心得“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨，你是谁呢，那样缄默着？我不过是一朵花。”是的，我只是一朵小花，带着一丝芳香，和着风和雨，我却执著地孕育着，盛开着，以最大的努力回报春天。这是题写在《玫瑰与训练》一书封面上的一段话，而书的窦桂梅老师这位清华附小的副校长、全国模范老师、全国师德标兵、全国十杰老师、小语界的特级老师，正如一朵盛开的玫瑰，用她深邃的思想，执著的热忱，质朴的文笔回报着训练的春天。这本书给我们叙述的都是她教同学活中的随笔和感想，但是正是这些朴实的故事，真实的思索，却看到了玫瑰的率直热忱的共性，对训练、生活的喜爱和执着追求，她布满激情与思索的人生历程，我被这样的勤奋和执着所感动着，被她那种坚持真理的信念所折服。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制窦老师在自序中叙述了她写作成长的经受，没想到这么一位全国著名的训练专家，在开头写作的时候也是“上气不接下气”，而且也没有经过学院派的写作训练。但她真正开头写作的时候，发觉自己的文字是那么的笨拙。有时心里的感受很剧烈，可倾吐出来的文字却很蹩脚；有时甚至会有一种耻辱感，产生永久与笔告辞的念头。读到这，我不禁也想到自己现在倒真的有这种感觉：总觉得训练生活中有很多让自己感到的一刹那，可真的来诉诸笔端，可又觉的无话可说，即使写出来也总觉的也内心感受相差甚远，便写写停停，直到现在除了有几篇获了些小奖发表外，还没有什么大作见诸报端。这始终是我最的幻想，也是最大的圆满。后来，窦老师是在网上以“玫瑰”为名发帖练笔，并形成了习惯，像吃饭一样每天必不行少的时候，才蓦然发觉这几年已经有了不少的进步。这才明白，练笔好比开花，没有肯定时间和力气，是不行能让一瓣一瓣的花朵绽开自己的面容的，以为刚一动笔就能一鸣惊人，那或是天才，或者只是妄想了。后来又读到鲁迅称自己的文字是“逼写”出来的，心里这才劝慰：即使是天才，第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制也需要漫长地、艰苦的修炼。窦老师的这段经受也让我的心里得到了劝慰，只要坚持下去，我的幻想总能实现，即使因为自己太笨，但努力了，最终总不会留下圆满。窦老师说：“常常有人问我，你怎么有那么多话可写？从哪里获得写作的源泉？”其实这也是我们有所追求的一般老师的怀疑。窦老师给出了答案：立足当下，着眼一生，无论如何也要“挤”时间阅读，并用笔促进自己的思索这是促使自己成长大科学途径。坚持用文字记录自己的训练生活，让劳碌地自己不断与安静的自我进行对话，让冲动的自己不断接受理智的自我批判，让实践的自己不断接受理论的自我审查。这样的写作，已不仅是记录生活、积累阅历的一种方式，它更是逼迫自己坚持实践、勤于阅读、深化思索的强劲动力，是一种让我们反思着的存在。玫瑰是漂亮的，窦老师不仅有漂亮的外表，更有漂亮的内涵。(.9xwang.com)宋代名家黄庭坚说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”窦老师“每晚坐拥书城，甚至将全部的课余时间都用来读书和记第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制录”。她说：“读书，让我们在有限的从教时间内，实现自身的无限。”“读书，是我心灵的振翅；读书，是我精神的呼吸”，她把读书比作光合作用，读书如同在进行化学反应，她的美容阅历就是读书。因为读书，窦老师每天精神抖擞，因为读书，窦老师睿智、豁达、优雅而漂亮。我敬佩于窦老师对读书的挚爱，倾羡于窦老师读书的境界：“每每读书至深夜，甚至凌晨，彼时我总感觉自己生命的花朵在黑夜中尽情地伸展绽放”。闲暇之余读读书，的确是一种享受，远离喧嚣，与书本对话，倾听大家之言，梳理自己的感受，心绪自然而然变得恬淡宁适。不过，在繁忙的工作间隙，挤出时间读书，同样也能体会其中的愉悦，这时的读书是一种休憩，一种放松。“腹有诗书气自华”，读书“使人风度高雅，气宇轩昂，远赛过服饰上的奢华或家宅中的堆金积玉”。我也喜爱看书，当然谈不上因读书而气质优雅、容颜漂亮和言语有味，只是喜爱书本...
